中职语文高教版基础职业拓展模块六 过秦论上 --教学课件PPT.pptx

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过秦论

贾谊

秦灭六国时间表

公元前230年——灭韩;

公元前228年——攻邯郸,6年后灭赵;

公元前225年——决河水灌大梁城,灭魏;

公元前223年——派王翦率军60万灭楚;

公元前222年——灭燕;

公元前221年——灭齐。

过秦论

“过”,名作动,指论,一种文体,古

出…过失、过错;文中的所谓“论”,

“过秦”,即“言秦是论断事理,它包括

之过”,指出秦亡国论政,论史等文字。

的过失。

《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上

篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。

走近作者

l贾谊(公元前200-前168),世称贾太傅、

贾长沙、贾生。洛阳人。西汉初期杰出的政论

家、文学家。

l少有才名,以善文为人所称。文帝时任博士,

迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,被贬湖

南长沙,谪为长沙王太傅。

l三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王

坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡。

贾谊

毛泽东

贾生才调世无伦,

哭泣情怀吊屈文。

梁王堕马寻常事,

何用哀伤付一生。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣,

贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,

不问苍生问鬼神。

贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、

七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉

朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,

社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极

力主张施行“仁政”以“安民”,民安方

得维持汉王朝统治。

贾谊的《过秦论》正是针对这种现实

而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教

训,推行“仁政”以求经济发展,社会安

定,即所谓“前事不忘后事之师”也。

第一自然段

首战告捷——拱手而取西河之外

第一段重点文言知识

一、词类活用

1.名词作状语

席卷天下,包举宇内,囊括四海像……一样

内立法度……外连衡而斗诸侯对内;对外

2.动词使动用法

外连衡而斗诸侯使……相斗

3.形容词作名词

秦孝公据崤函之固险固的地势

二、通假字外连衡而斗诸侯“衡”通“横”

第1段:秦朝势力的崛起。

第二三自然段

第二三段重点文言知识

一、古今异义

①以致天下之士古:用来招纳/今:导致

②不爱珍器古:吝惜/今:喜欢

③于是六国之士……古:在这种情况下

④流血漂橹古:盾牌/今:划船的工具

⑤秦人开关延敌古:打开关隘/今:启动装置

⑥制其弊古:困乏/今:坏处

第二三段重点文言知识

二、通假字

孝公既没“没”通“殁”:死

“从“”殁通”“:纵死”;“衡”

约从离衡

通“横”,纵横

制其弊

“弊”通“敝”:疲惫

三、词类活用

南取汉中,西举:(方作状)向南、向西

第二三段重点文言知识

三、词类活用

流血漂橹使......漂浮(动词使动用法)

约从离衡使......离散(动词使动用法)

追亡逐北逃跑的军队/溃败的军队(动作名)

因利乘便有利的条件(形作动)

会盟而谋弱秦使......变得弱小(形容词使动)

2-3段:秦王朝势力的进一步扩张。

一层,孝公之后,惠文王、武王、昭襄王三

位国君建功立业。

二层,诸侯国相约反秦但终招惨败。

三层,没多少建树孝文王、庄襄王,一笔带

过。

Q:段4:秦始皇统治天下采取了哪些措施?

(对内、对外)业绩如何?

措施特点业绩

对内愚民、弱民、防民暴政统一

对外收百越;防匈奴武力

第四自然段

消灭诸侯,统一天下

攻:威震四海

攻取百越,扩大版图

修筑长城

守:巩固政权愚民政策:废道焚言

弱民政策:杀豪杰、收兵器

防民政策:守要害、陈利兵

设想据高城,临深渊,守要害,传万世

第四段重点文言知识

一、古今异义

因河为池河:(古)黄河/池:(古)护城河

二、词

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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