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人教二年级数学第一单元教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

人教二年级数学第一单元教学计划1

一．教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：以内的加、减法的笔算，表

内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，

从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以

一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉

的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、掌握以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初

步掌握以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口

诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观

念，知道1米=厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；

初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，

知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会

画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对

称现象，并能在方格纸上画出简单的.轴对称图形；初步认识镜面对称

现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表

示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问

题。

人教二年级数学第一单元教学计划2

一、本册教材学习的内容与目标

（一）数与代数

1．第一单元“数一数与乘法”。结合“数一数”的操作活动，经

历从相同数連加的算式引入乘法的抽象概括的过程，了解乘法的现实

背景，体会乘法的意义；应用乘法解决生活中简单问题的过程，感受

乘法与生活的密切联系。

2．第四单元“分一分与除法”。结合大量“分一分”操作活动，

经历除法算式的抽象过程，了解除法的现实背景，体会除法的意义；

初步学会应用除法解决生活中的简单问题，感受除法与生活的密切联

系，增强学好数学的信心。

3．第二单元和第七单元“乘法口诀”。结合生活中大量存在的

“一对多”的问题，探索一位数乘一位数的数值对应规律，掌握乘法

口诀，能熟练地口算表内乘除法。

4．第六单元“时、分、秒”。进一步认识钟表，了解时、分、秒

之间的进率，结合自己的生活经验，体验时间的长短，培养时间观

念。

（二）空间与图形

1．第三单元“观察物体”。观察身边的简单物体，能辨认从正面、

侧面、上面观察到的形状，发展空间观念。

2．第五单元“方向与位置”。在东、南、西、北中，给定一个方

向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所

在的方向；会看简单的路线图。

（三）统计与概率

1．通过调查班里同学的生日在什么季节、最喜欢哪些图书等实例，

使用适当的方法收集数据，认识统计表和条形统计图，并完成相应的

图表；会根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交

换想法。

2．通过一些操作与猜测活动，感受不确定现象，初步体验有些事

件的发生是确定的，有些则是不确定的。

（四）实践活动

本册教材的正文或习题中，至少安排了11项实践活动：

1．找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，并与同伴说一说。

2．把根小棒平均分给你们小组的小朋友，说一说可以怎么分，把

分的过程记录下来。

3．找一找生活中哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说。

4．站在不同的位置看讲台，最多能看到几