人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教案三篇 .pdfVIP

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人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教

案三篇

篇一

一、教学目标

1、认识国旗、国徽。知道国旗、国徵出现的场合。

2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

3、通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的

喜爱之情。

二、教学重难点：

通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。

三、教学准备：

图片

四、教学过程：

（一）激情引课。

1、我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜

欢）

谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮

说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）

过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。

那我们共同的妈妈是谁？（板书：祖国妈妈）齐读

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2、出示几幅祖国妈妈的山河图片。

（1）你看到了什么？觉得怎么样？（学生回答）

小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。

（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（板书课题）

齐读课题。

（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高

兴等）让我们再自豪地读课题。

过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？

答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。

（二）、认识国旗国徽，知道国名、首都、国庆节。

1、我们的国名是（中华人民共和国），这就是祖国妈妈的名字。

2、祖国妈妈的首都是（北京）

3、前不久我们才过了国庆节，你们还记得它是哪一天吗？（十

月一日）这一天就是祖国妈妈的生日。

4、认识国徽：这幅图是什么？（国徽）国徽的上面是五角星，下面是*,

周围是麦穗和齿轮。

5、我们记住了国徽的样子，国徽是祖国妈妈的象征，你们在哪里见到

过国徽呢？（警察帽徽，电视里，*城楼，人民代表商量国家大事的人民大会

堂等有。）评价：观察仔细，真细心，知道得真多……

6、认识国旗：这幅图是什么？国旗：旗面是什么颜色的？右上方有五

颗星。四颗小的围绕着一颗大的五角星。

过渡：国旗也是祖国妈妈的象征，我们一起来做国旗，把国旗的

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样子记在心中，把祖国妈妈记在心中。（读课题）

过渡：国旗映红了我们的教室，孩子们，你们还在哪里见到过国旗？（指

名说，老师可补充，可以利用书上的图片）

（三）从我做起，尊重国旗（升旗仪式）。

1、国旗国旗真美丽，我向国旗敬个礼！在升国旗的时候，向国旗敬礼

是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。

2、在升国旗时少先队员要敬队礼，不是少先队员行注目礼。

3、请学生示范。

4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。

5、说悄悄话。（提醒没站端的或是没行礼的同学做好）

6、总结：孩子们都非常尊敬我们的国旗，非常爱我们的祖国妈妈，让

我们一起对祖国妈妈说：祖国妈妈在我心中。祖国妈妈，我爱你！

五、自我问答。

篇一

一、学情分析：

小学生对于国旗、国徽很陌生，体会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系，

这是本节课面对的最主要的难题。本节课主要让小学生认识国旗、国徽，知

道国旗、国徽出现的一些场合。让小孩子体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关

系。

二、教材简析：

本课教材是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》一年级、上

册、第二单元《祖国妈妈，我爱你》第二个主题《祖国妈妈在我心中》本

课向学生介绍关于我国国旗、国徽、首都、国歌等方