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劳动教育主题班会五篇

劳动教育主题班会范文一

一、课题:

爱劳动、爱团体

二、本课目的:

经过活动使学生懂得专心值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽

职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引

导学生说出:这是一个洁净整齐的教室。在这样的环境里上课，心境

舒服，感到很开心。)

②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值

日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳

动、对工作专心负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的

拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论

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说出全小组同学齐心合力，工作专心负责，进取主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日并且轮番当值日生呢(引导学生说出:值日

是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都

要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅

的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当

值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了

我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主

人翁的精神专心负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并坚持整

齐，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当

值日生，做一个爱劳动、关心团体的好学生，好吗

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劳动教育主题班会范文二

一.目的要求：

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，

从而进一步培养学生为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助

人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养

学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体此刻日常生活中。

二.会前预备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达.芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动

一世可得幸福的长眠。的确，仅有亲自参与劳动的人，才能尊重劳动

人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动

来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生

就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公

益劳动，珍惜劳动成果呢“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全

世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之

中又有多少人明白什么是公益劳动呢

(三)小品表演。

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1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小

事》。

2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识

还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着

处在危险中的盲人也不敢或者说不同意去做。这一点又说明了什么呢

请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.主持人点