【语文】吉林省松原市乾安县多校2024-2025学年七年级上学期9月月考试题（解析版）.docx

吉林省松原市乾安县多校2024-2025学年七年级上学期

9月月考语文试题

阅读语段，按要求完成下面小题。

我眼前的一棵棵树，在春风里萌动，先是，然后，接着就；夏天，一树生命的“蓬勃”与“火热”连在一起；秋天，树们抖sǒu（1）着满身绯红与金黄，灿烂至极；到了冬天，一阵风雪毫不留情地剥掉树的衣衫，可裸露的树依然在寒风中傲然挺立……在公园里，我能完整地看到一棵树吮（2）吸着空气和水汽，在纷繁的时间里呈现出生命的本色。感受到季节的流动与静止，聆听树的呼吸，我似乎寻找到了生命的律动。

1.在语段（1）处填写汉字，在（2）处为加点字注音。

（1）抖sǒu________（2）吮________吸

2.“一阵风雪毫不留情地剥掉树的衣衫”“可裸露的树依然在寒风中傲然挺立”两句运用的修辞手法是________。

3.语段中“傲然挺立”一词中“傲然”的意思是（）

A.态度强硬、高做，表里不一 B.高傲自尊

C.坚强不屈的样子 D.像山峰一样屹立

4.将下列语句依次嵌入语段中横线处，最恰当的一项是（）

①染绿整个春天②生出一星绿意③一圈圈扩大

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.②③①

【答案】1.（1）擞（2）shǔn

2.拟人3.C4.D

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

sǒu——擞。抖擞：意思为振作。形容精神振奋，饱满。

吮吸（shǔnxī）：意思是合拢嘴唇吸取液体或半流体。

【2题详解】

本题考查修辞手法辨析。

在这两句话中，“风雪”被赋予了人的动作和情感，如“毫不留情地剥掉树的衣衫”，而“树”也被赋予了人的意志和姿态，如“傲然挺立”。这种将非人的事物赋予人的特性或行为的修辞手法是拟人，所以运用的是拟人的修辞手法。

【3题详解】

本题考查成语含义理解。

傲然挺立：形容高大挺拔，意志坚定不移。句中用来形容裸露的树在寒风中依然坚韧不拔地站立着，展现了其坚强不屈的精神状态。“傲然”应理解为坚强不屈的样子。

【4题详解】

本题考查语句衔接与排序。

根据语境“我眼前的一棵棵树，在春风里萌动，先是，然后，接着就”可知，语句主要描写春天的景象，再综合三个句子可知，“生出一星绿意”表示树木开始发芽，这是春天的初步迹象；接着，“一圈圈扩大”描绘了绿意逐渐蔓延、扩大的情景，象征着春天的深入；最后，“染绿整个春天”则是对前面过程的总结，表示整个春天都被绿意所覆盖。句子之间存在着层层递进的逻辑关系，也符合树木在春天生长的自然过程，故应排序为：②③①。

5.在下面田字格中填写古诗名句。

曹操《观沧海》中“（1）树木丛生，_______”描写出了草木欣欣向荣的景象；一段旅程，一种感悟。诗人王湾在《次北固山下》中用“（2）_______，_______”揭示了新事物必将战胜旧事物这一历史规律；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“（3）_______，_______”借“明月”表达对友人的牵挂与同情；马致远在《天净沙·秋思》中以“（4）_______，_______”直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。

【答案】（1）百草丰茂（2）海日生残夜江春入旧年（3）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（4）夕阳西下断肠人在天涯

二、阅读（45-分）

（一）（15分）

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰，“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰，“撒盐空中差可拟”兄女曰，“未若柳絮因风起”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

材料二：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰，“待君久不至，已去。”友人便怒曰；“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰，“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元入门不顾。

材料三：。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。

【注】①孔君平，孔坦，字君平，也称孔廷尉。②夫子。对对方的尊称。。

6.《世说新语》是南朝宋临川王_____（人名）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

7.解释下列句中加点词语的意思。

（1）撒盐空中差可拟（）

（2）相委而去（）

（3）尊君在不（）

（4）孔君平诣其父（）

8.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）未闻孔雀是夫子家禽。

9.材料一中对谢朗、谢道韫即兴创作