阅读理解学案（含讲解笔记和练习） 高考英语人教版总复习.docx

高中英语阅读理解教案

学生姓名

性别

年级

学科

英语

授课教师

上课时间

教学课题

高考阅读理解——答题技巧

教学目标

认知目标：1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。

2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。

情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。激发学生学习的信心。

教学重点与难点

重点：阅读理解题型分析，解题技巧

难点：不同题型的阅读理解的解题方法

教学过程

阅读理解

1.概述

阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。

通过对近几年高考试卷的研究发现，高考阅读理解的主要考查方式其实只有两种：主观题型和客观题型。我们先来了解一下高考所考查文章的体裁与内容，通过对近几年高考试卷的总结研究，高考阅读理解对于体裁的考查较多样，多为记叙文、说明文、应用文，有时也会考议论文。总之对于体裁的考查不会太单一。而文章的题材内容也比较丰富，一般会有小故事、日常生活事件、报刊杂志内容、文化习俗、名人轶事等。

2.题型

高考中的阅读理解主要考察以下几个方面：

理解主旨和要义2.理解文中的具体位置3.根据上下文推断生词的词义4.作出判断和推理

5.理解文章的基本结构6.理解作者的意图﹑观点和态度

相应的，阅读理解就会有以下题型:

主旨大意题

事实细节题

词义猜测题

推理判断题

那么下面我们就按每个题型，来分别看一下，不同题型的解题方法以及需要注意的问题。

（一）主旨大意题（主题理解或写作意图推断）

1.主旨大意题经常会出现容易让人混淆的选项，有时候可能是属于文章中的某一个事实或细节，有时候也可能会是从文中某个细节或事实片面推断出的错误片断，还有可能是根本不属于文章内容的主观臆断。而真正的正确答案应该是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。

主旨题考查的内容：

1）短文的标题（title,headline）

2）短文或段落的主题（subject）

3）中心思想(mainidea)

4）作者的写作目的(purpose)

2.主旨大意题的常见的提问形式:

1)Whatdoesthewritermainlytellus?

2)Whichofthefollowingcansummarizethemainideaofthistext?

3)Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?

4)Whichisthesubjectdiscussedinthetext?

5）Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?

6)What’sthebesttitleforthispassage?

【小试牛刀】

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Beprep