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部编版小学语文一年级下册《要下雨了》
优质课公开课课件、教案
小学一年级语文下册课文14、要下雨了教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1、认识“腰、割”等13个生字。
2、会写“吗、吧”等7个字。
3、认识多音字：空
（二）能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
（三）情感目标：初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的
关系。
二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点：理解课文。
四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件
六、教学时间：三课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话
你喜欢下雨吗？你怎么知道快下雨了？
同学们，今天我们学习的课文就是关于要下雨的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书课题《要下雨了》，请大家把课题读两遍。这是一篇知识童话，讲
的是生活中的气象常识。让我们去读课文。
三、学习生字
（一）初读课文
1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要
齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
（二）学习生字
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
yāopōchénshēncháoshīnekònɡmēnxiāoxībā
nxiǎnɡzhí
腰坡沉伸潮湿呢空闷
消息搬响直
yɑbiānmɑbɑjiā
呀边吗吧加
2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏
旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如
学习生字坡：音节：两拼音节，偏旁：提土旁，结构：左右结构，请同学组
词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字
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