第2课+朝のスケジュール课件+人教版日语七年级全一册.pptx

第一单元

第2课朝のスケジュール;你每天早晨的时间是如何安排的？在早晨的时间利用方面你有什么

经验或烦恼？;あさ①［朝］(名)早晨

スケジュール②(名)日程表

おきる②［起きる］(动2自)起床，起来

まいにち①［毎日］(名)每天

じ①［時］(名·后缀)

……时，……点；时，时刻

はん①［半］(名)半，一半

はやい②［早い］(形1)早

;あらう?［洗う］(动1他)洗

ろくおん?［録音］(名·动3他)录音

きく?［聞く］(动1他)听；问

あさごはん③［朝ご飯］(名)早饭

たべる②［食べる］(动2他)吃

つぎ②［次］(名)下面，下次

どうぞ①(副)请

ふん①［分］(名·后缀)

……分，……分钟；分，分钟;在“一日之计在于晨”的主题班会上，七年级二班的同学们分小组

交流各自早晨的作息安排。学习以下会话，梳理张文浩等同学都交流了

哪些内容。;【余韵与高桥宏在交谈】

余：高橋さんは朝、運動しますか。

高橋：いいえ。僕は朝、運動しません。

余さんは朝、運動しますか。

余：はい。わたしは家の近くで走りま

す。高橋さんは朝、何をしますか。

高橋：僕は家で中国語のテキストを朗読

します。;1.时间的表达

2.时间+に

3.N+は

;3.-時?-分?-秒

◆7時10分ごろに朝ご飯を食べます。

后缀“時”“分”“秒”前接数量名词，分别表示时间的时、分、秒，表示疑

问时使用“何時”“何分”“何秒”。;4.Nに

◆中山さんは朝、何時に起きますか。

助词“に”前接时间名词，表示动作、行为、现象等发生的时间点。但

是，“に”一般不前接表示相对时间的名词，如“今日”“来月”“朝”等。

(1)わたしはいつも10時半に寝ます。

(2)李さんは何時に起きますか。

(3)李さんは毎日7時に学校へ行きます。

(4)桜は春に咲きます。;5.Nは

◆僕は朝、運動しません。余さんは朝、運動しますか。

助词“は”前接名词，在这里表示对比。此时，“～は”要略微

重读。

(1)今日は町へ行きます。あしたは行きません。;(2)田中さんは、午後は野球の練習をします。夜はピアノの練習

をします。

(3)中山さんは、ハンバーガーは食べません。ラーメンは食べま

す。

(4)張：木村さんは朝、何時に起きますか。

木村：いつもは6時半です。休みの日は7時です。;1.张文浩和中山千明分别几点起床？将合适的内容填写在__________上。

(1)張さんは朝、___________に起きます。

(2)中山さんは朝、___________に起きます。;2.余韵和高桥宏每天早晨的活动安排有哪些？将合适的内容写在下

面相应的位置。;3.根据上题梳理的信息，用自己的话口头介绍余韵和高桥宏每天早

晨的活动安排。;周老师让同学们整理自己早晨的作息安排并在班内介绍。学习以下

张文浩的发言，分析他的介绍思路。;周：次は張文浩さんです。どうぞ。

張：はい。わたしは毎日6時に起きます。家の近くの公園でジョ

ギングをします。日本語の録音も聞きます。7時10分ごろ

に朝ご飯を食べます。ふだん、肉まん、ゆで卵、果物を食べ

ます。豆乳を飲みます。7時半ごろに学校に行きます。以上

です。

周：よくできました。;(1)次は鈴木さん、どうぞ。/下一位有请铃木。

(2)はじめまして、どうぞよろしく。/初次见面，请多关照。

(3)食事の時間です。レストランへどうぞ。/用餐时间到了，请移

步到餐厅。;(1)先生：今、出席を取ります。黄楽楽さん。/现在点名。黄乐乐。

黄：はい！/到！;(1)先生：中山さん、今回のテスト、よくできましたね。/中山，

这次测验表现很好啊！;1.动词分类

2.动词作谓语的肯定与否定

3.时间+ごろ(に）;动词分类;1.动词及其分类

日语的动词(用“V”表示)表示动作、行为、状态等，主要充当谓语（构成动词谓语句）、连体修饰语（修饰名词）、连用修饰语（修饰动词或形容词）等句子成分。动词在句中为了表示特定的语法意义和语法功能会发生词形变化，这种词形变化称作动词的“活用”，其中发生变化的部分为词尾，不发生变化的部分为词干。根据动词的形态及活用变化方式，动词可以分为一类动词（V1）、二类动词（V2）和三类动词（V3）。;动词出现在句尾的所有词形称作动词的“终止形式”。