重难点01 科学探究.docx

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重难点01科学探究

01命题预测

科学探究常以实验探究的方式考查,有时也会综合起来一起出成综合题,这就要求能够掌握常用的探究方法,能够理解实验目的、原理、方法和操作步骤、掌握相关的操作技能、能将实验设计的方法和技能综合运用;并且能够准确的找出其中的变量,对照实验,以及实验中的问题分析。

02重难背记

★重难点01:显微镜的使用

1.显微镜的构造:

2.显微镜的使用:取镜和安放→对光→观察→收镜。

(1)对光时用低倍物镜对准通光孔。对光完成的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野。

(2)下降镜筒时,眼睛必须从侧面注视物镜,以防止物镜镜头与玻片相撞,造成物镜或玻片损坏。

(3)观察标本时,先用低倍镜观察,反向转动粗准焦螺旋,找到物像,后用高倍镜观察,转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。

3.显微镜中起放大作用的构件有目镜、物镜、其放大倍数可以用目镜与物镜放大倍数的乘积来表示;在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多(选填“多”或“少”),视野越亮(选填“亮”或“暗”);放大倍数越大看到的细胞的数量越少(选填“多”或“少”),视野越暗(选填“亮”或“暗”)。

4.显微镜中能够调节视野明暗的构件有反光镜、遮光器(或光圈)。对光时要使视野变亮可以使凹面镜和大光圈。要使视野变暗则可以使用平面镜和小光圈。

5.有时显微镜的视野中会看到污点,我们看到的污点只可能在目镜、物镜、载玻片三个地方,因此判断时只需要移动其中的两个,如果污点都不动,就在第三个上,如果移动载玻片时污点就跟着动,则证明污点就在载玻片上。

6.由于显微镜成像的特点是上下倒置、左右相反的,所以要将物像移至视野中央时,则玻片标本移动的方向与物像所在的位置应该相同(选填“相同”或“相反”)。

★重难点02:临时装片的制作

1.制作和观察洋葱鳞片叶内表皮(人的口腔上皮)细胞临时装片

擦:用纱布擦拭载玻片和盖玻片。

滴:洋葱细胞滴清水,口腔上皮细胞滴生理盐水,以保持细胞的正常形态。

撕(刮)

展(涂):避免细胞重叠。

盖:让盖玻片的一侧先接触水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现气泡。

染(吸):在盖玻片的一侧滴加稀碘液(使细胞的结构更清晰),在另一侧用吸水纸吸引。动植物细胞中染色最深的结构是细胞核

★重难点03:科学探究的方法

1.科学探究常用方法:有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等。

观察法:是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。

实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流动方向,这种研究方法就是实验法。

调查法:一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。

文献法也称历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的方法。

分类法:根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

2.科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

3.实验法探究中一定要设置对照实验,对照实验中要求控制单一变量、实验材料要达一定数量,实验次数要尽可能多一些,其目的都是为了避免偶然性引起的误差)

03重难点拨

易错辨析

易错点01:显微镜的使用

在使用显微镜时无法正确使用,不能确定眼睛该注视哪里。

易错点02:显微镜使用时出现的问题

无法判定实物与成像的转化。

易错点03:装片制作时的易错点

经常将滴加的液体混淆。

易错点04:探究方法易错点

1.无法正确找出实验中的变量。

2.无法正确找出对照实验。

技巧点拨

技巧01:显微镜的使用

1.要将物像移到视野中央,在哪个方向就往哪个方向移。如要将右上方的物像移到视野中央,就向右上方移动玻片。

2.显微镜下所成的像是倒像。视野中的物像与实物的位置是上下颠倒、左右相反的。如载玻片上的“q”,在显微镜下呈现的物像是“b”。

技巧02:利用对比法解决玻片制作的混淆问题

把玻片分为植物玻片和动物玻片,动物细胞滴加生理盐水,维持细胞的正常形态,植物细胞玻片滴加清水,染色都用稀碘液。

技巧03:判断变量和对照实验

1变量的确定:可通过两两对比,如果这两组实验只有一个条件不同,则这个条件为变量。

2.对照组的确定:可通过两两对比,如果这两组实验只有一个条件不同,则称为一组对照实验,其中符合标准实验条件,或者空白实验的实验为对照实验。

04限时技巧(时间:30分钟)

1.

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