北师大版数学九年级上册 2.6 第1课时 几何问题及数字问题与一元二次方程课件.ppt

B·九年级上册;1.掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题,并能根据具体

问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点）

2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识

解决问题．;问题：如图,在一块长为92m,宽为60m的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽都相等,水渠把耕地分成面积均为885m2的6个矩形小块,水渠应挖多宽？;利用一元二次方程解决行程（几何）问题;解：连接DF.∵AD=CD,BF=CF,

∴DF是△ABC的中位线.

∴DF∥AB，且DF=AB，;东;例2：《九章算术》“勾股”章中有一题:“今有二人同所立.甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.问甲乙各行几何?”;解:设甲,乙相遇时所用时间为x,根据题意,得

(7x-10)2=(3x)2+102.

整理得2x2-7x=0.

解方程,得x1=3.5,x2=0(不合题意,舍去).

∴3x=3×3.5=10.5,7x=7×3.5=24.5.

答:甲走了24.5步,乙走了10.5步.;例3：一块长和宽分别为60cm和40cm的长方形铁皮,要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体,使它的底面积为800cm2.求截去正方形的边长.;1.如图，在矩形ABCD中，AB=6cm,BC=12cm，点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，那么几秒后五边形APQCD的面积为64cm2？;解:设所需时间为ts,根据题意,得

2t(6-t)÷2=6×12-64.

整理得t2-6t+8=0.

解方程,得t1=2,t2=4.

答:在第2秒和第4秒是五边形面积是64cm2.;1.有这样一道阿拉伯古算题:有两笔钱,一多一少,其和等于20,积等96,多的一笔被许诺赏给赛义德,那么赛义德得到多少钱?;解：设x秒后，△PCQ的面积是Rt△ABC面积的一半.根据题意

整理，得x2-14x+24=0.

解方程，得x1=2,x2=12(不符题意，舍去).

答：2秒后，△PCQ的面积是Rt△ABC面积的一半.;利用一元二次方程

解决行程问题