2024年复旦招生考试无厘头试题.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

复旦招生考试無厘頭试題:如来佛和玉皇老儿谁大

02月15曰07:03:26

来源:北京晨报

?新华微博

【字号:大中小】【打印】

【纠錯】

????选拔學术尖子,复旦专家竟問“如来佛和玉皇老儿谁大”的問題,与否有點“無厘頭”?近曰举行的复旦大學首届“望道计划”自主招生面试(苏浙沪地区)中,出乎意料的考題不止一道。有部分學生困惑于专家的問題有些看不懂,“专家是不是想為难我呀?”對此,面试官的回答是:“假如有考生在面试中對問題提出质疑,且言之有理,會給他加分。拥有批判精神的孩子,會让我們眼前一亮。”据悉,“猪八戒大战二郎神”的考題曾出目前上周举行的复旦大學水平测试(俗称“仟分考”)中,被称為“萌題”。

????反對

????問題有趣却無助于选拔

????自主招生的“萌題”不停出現。赞同者称其為创新、创意,反對者称其為“天雷滚滚”、“雷人不停”。尽管没有原则答案,但就這例“玉皇大帝和如来佛祖谁大”的問題来說,我认為考生“一道一佛不具可比性”的回答是比较靠谱的。但由此带来的一种問題是,這样靠谱的回答却未必會赢得好的分数,由于按照面试专家的說法,反問确定条件的回答才更完美。

????不可否认,如此趣味性拾足的題目使得自主招生考试多了几分新意,從而与老式的考试模式有了些許区别,但我們也不能否认,某些院校存在刻意追求這种猎奇效果的心理在裏面。從近几年的自主招生考试来看,考生也确实常常碰到类似的难題、怪題而束手無策。

????与前几年相比,如今北约、华约、卓越联盟的难題、怪題应當說比此前少了許多,不過并没有完全杜绝。其实在笔者看来,类似“猪八戒大战二郎神”和“玉皇大帝和如来佛祖谁大”都属于脑筋急转弯之类的問題,這样的問題更应當出目前娱乐节目的舞台之上,而不是出目前自主招生的考場之上。首先,此类問題尽管新奇可却不够严厉,另首先,這样的問題尽管有趣可却無助于选拔,并且专家的思维定势很也許會干扰對考试的對的评判。(刘少华)

????提醒

????没有边际考題别如此無厘頭

????如今复旦专家在面试過程中猛然提出這样一种問題,究竟靠谱不靠谱呢?對于這样一种問題,假如是一种小孩子又看過了《西游记》這部小人書,反而也許還难不倒他,在小孩子的眼裏,有無数個答案可以备选。若說武功,似乎如来大些,由于孙猴子究竟没有跳出如来的佛掌心。而玉皇大帝则完全没有這样的能耐,可見论武功也就是如来大,玉帝小。然而若论起职务来,又當然是玉皇大帝大。世间的最高职务是皇帝,而玉皇大帝又兼管人间天上,如来佛祖充其量只是個宗教界的领袖人物,又怎么也許跟玉皇大帝比呢?若实事求是地分析這個問題,此二人無所谓谁大谁小,论拳頭,玉皇大帝不會与如来佛祖在同一拳台上對殴動粗,论管辖范围,恐怕玉皇大帝主线没有必要与如来佛祖一比高下。到頭来這只能是一种类似于“关公战秦琼”的傻瓜問題。

????人們還应當從這個問題的提出作一分析:“玉帝如来谁大”是在江苏考生向面试专家简介他的家乡在连雲港時提到了花果山的状况下提出的,那么,這個問題就有其随机性和随意性。而這样的随机性和随意性又应當控制在一定范围、范围之内,否则就是一种天馬行空。假设考生反問這位提出問題的专家,专家恐怕也不太也許很有条理性地給出唯一的答案,而只能給出一种或然的答案或者給出一种框架式答案,由于這样的問題不也許有固定單一的答案。或然的判断或答案可以尝试,但应當控制在一定范围之内,否则就不叫面试,而是叫學术探讨。

????玉帝如来大不過复旦?!出這样一种題目有些令人跌破眼镜,只能說玉帝如来加起来也未必大過复旦。换句话說就是,复旦面试不可以如此天馬行空,即便要实現“观测他的學科背景、分析和逻辑思维能力、观测事物的宽度和广度”這個大目的,也应當防止出這种没有边际的“無厘頭”考題。(李振忠)

??12下一页??

?支持

????這样的考題该出目前高考卷上

????文科的面试专家解释說,“我們不會由于學生回答不出一种問題就否认他。學生可以說這個問題不成問題,甚至可以反問专家。我欣赏那种當我一种問題問出来之後,他會反問你确定条件的學生,他的思维非常缜密。”我很欣赏面试专家的观點,并且,這种观點也应當是我們考试改革的方向,我們的考试应當选拔的是运用知识处理实际問題的人,而不是选拔装知识的書袋。

????我在想,面對這样的問題,許多學生也許不知從何下手,由于我們的高中教育没有這样的训练,或者說,我們的高中教育只教會了學生做題,没有教會學生处理实际問題。這样的面试改革對高中教育是一种提醒,老式的应试教育必须彻底改革了,让學生运用知识处理实际問題的教育改革必须提到议事曰程上来了。我更期盼我們的高考试卷上也能出現這样一般看来很無厘頭的试題,由于只有這样的试題,才能展現學生真正的能力。记得在初中學习生物的時候,

文档评论(0)

132****5705 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104323331000004

1亿VIP精品文档

相关文档