小学语文教师个人工作计划【三篇】 .pdfVIP

【导语】教师的⾓⾊不只是向学⽣传授某⽅⾯的课本知识，⽽是要根据学⽣的发展实际及教育⽬标、要求，在特定的环境中

采⽤特定的教学⽅法，通过特定的途径来促进学⽣成长，教师这种⾓⾊是⼀种性质复杂的职业⾓⾊。⼀个⼈成长为这种⾓⾊需

要经过复杂的、长期的学习过程。下⾯是为您整理的⼩学语⽂教师个⼈⼯作计划【三篇】，仅供⼤家参考。

【篇⼀】⼩学语⽂教师个⼈⼯作计划

⼀、在思想⽅⾯。

坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律⼰。加强学习尤其是政治学习，不断提⾼⾃⾝的道德修

养，为⼈师表，关⼼学⽣的学习、⽣活，做学⽣的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，⼼往⼀处想，劲往⼀处

使，组成⼀个团结协作的⼤家庭。

对学⽣要关⼼爱护与严格要求相结合，不偏袒好学⽣，更不歧视差学⽣，要爱得有⽅，严得有度，特别是对后进⽣，决不

讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放⼤学⽣⾝上的闪光点，并为他们创造展⽰⾃我的机会，帮助学⽣树

⽴信⼼，矫正不良的⾏为习惯。在⼯作中要有四⼼“，“即爱⼼、耐⼼、信⼼、恒⼼，以⾃⼰对学⽣的⼀⽚热爱和对教育事业的

⼀⽚⾚诚，坚持不懈的做好本职⼯作。

在⽣活⼯作中要关爱学⽣，⽆私奉献。教师师德⾼尚的重要体现就是把⾃⼰的全部⾝⼼都献给学⽣，献给教育事业。本学

期，我担任六年级语⽂教学⼯作。在⼯作中，我要注意转变观念，把学⽣视为平等的教育对象，⽽不是凌驾于学⽣之上。在教

学过程中尊重学⽣的⼈格，建⽴平等、和谐的师⽣关系。

与此同时，还应该加强与学⽣家长的沟通，帮助⽗母重新认识⾃⼰的孩⼦，找到孩⼦真正的致差的原因，变⾰教育⽅法，

并有意识地诱导家长反省⾃⼰的失误，认识孩⼦的发展变化，变盲⽬配合为协作教育。

⼆、在个⼈教学⼯作⽅⾯。

不断学习，不断充实和完善⾃⼰。因为要成为⼀名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和⾼尚的道德情操，还需要具备

较⾼⽔平的业务技能。向⽼教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育⼈的双重任务，要想出⾊地完成任务，我不仅要具备精

深的专业知识，还要⼴泛涉猎其他相邻学科的知识领域，⽤丰富的知识武装⾃⼰的头脑。

三、备课⽅⾯。

课堂是教师传“道、授业、解惑”的主阵地，是学⽣茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效⽤，信

息量多、形式活跃、贴近学⽣的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个⽅⾯下功夫。课前认真备课。

在⼯作中，⼀定做到课前再备课，备教材、备学⽣，保证课前的准备⼯作及时、充分。课堂上积极为学⽣创造良好的轻松

地学习氛围，愉快的⼼情是产⽣学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学⽣的学习兴趣⼊⼿，充分地调动学⽣的学习积极性。

课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进⽅法。

随着时代的前进，学⽣对教师的要求越来越⾼，加之新课程改⾰地推⾏，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够

更好地完成本职⼯作，⽆愧于学⽣、家长及社会的期望，⽆愧于⼈民教师的光荣称号，在以后的⼯作中，我要不断学习，努⼒

提⾼⾃⼰的专业知识和专业素养，丰厚⾃⼰的积淀，尽快提⾼教学⽔平。

总的来说，在教学⼯作中，最重要的不是计划，⽽是怎样贯彻和实⾏⾃⼰的计划，⽽这份计划同时⼜是我的⼯作⽬标。在

教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我⼀定要严格要求⾃⼰，不断学习、完善和改进⾃⼰的⼯作，做到⽆愧于⼼，⽆愧

于教师这⼀神圣的职业!

【篇⼆】⼩学语⽂教师个⼈⼯作计划

我是⼀名⼩学语⽂教师，从踏上教师岗位的那⼀天开始，就⼀直⼯作在教育教学的第⼀线，参加⼯作已快⼆⼗年了，我⽴

⾜本职⼯作，教书育⼈，为⼈师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改⾰课堂教学，关⼼爱护每⼀位学⽣，⽤⾃⼰的良好

⾔⾏潜移默化的影响学⽣，努⼒成为学⽣成长的引导者。

⼀、个⼈分析：

1.优势：

(1)善于捕捉课堂⼩学学⽣的变化，培养学⽣的探究能⼒，，同时不断激励学⽣的⾃信。

(2)熟练运⽤信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利⽤络资源，达到信息的重组和优化。

2.不⾜：

(1)语⽂教师专业素养不够。

(2)在⾯向每⼀个学⽣⽅⾯做得不够，在教学中没有兼顾到所有学⽣的积极性。

⼆、⽬标及措施：

发展⽬标：树⽴终⾝学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，⽤先进的思想和理念

武装⾃⼰，做思想型教师，积极学习关于⾃⼰专业的教学理论知识，并能运⽤在⾃⼰的教学中，及时进⾏反思及重构。多读多

思，坚持写教学随笔，提⾼⾃⼰的理论层次

1、多读书，提升⾃⼰的⽣命质量，做⼀个⾼雅的⼈。

读书是⼀