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第1课老师您好
主备人:审核时间:总第(1)课时
【教学目标】
1.以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟
悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
【教学重点】学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像。
【教学难点】能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
【教学准备】教具:课件
学具:任何一种作画工具、白纸、课本
【教学过程】一、激趣:
1.同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?
2.中国有一句古话:“一日为师,终身为父。”你明白这句话的意思吗?
3.你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处最
多,最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢?
4.学生自由回答,并说说喜欢的理由,进一步加深学生与老师之间的感
情,并对学生进行必要的德育教育。
5.教师节快到了,你想用什么方式表达你对老师的感情呢?
(1)学生自由回答。
(2)同学们的想法真多,老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师
节的礼物,想不想知道是什么?
课件出示:学生画的老师画像。
二、体验、自主探究:
1.能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象
最深刻的一点。
学生自由描述,老师加以引导。
2.现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?
(1)学生尝试作画。
(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。
(3)为什么他们画得不那么好呢?
3.让我们一起来解决这个难题。
课件出示:不同的学生作品,画的都是自己学校老师的画像。
4.现在再来想一想你最喜欢的老师的特征,现在你可以找到了吗?
5.课件出示:欣赏不同的学生作品,老师在色彩、服装、背景上稍加指
点。
三、学生创作。
四、老师巡视指导。
五、作业点评
第二课时
主备人:审核时间:总第(2)课时
【教学目标】
1.加深学生对老师的了解,培养学生的尊师之情。
2.提高学生的绘画创作能力,选择一定的表现形式。
3.正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。
【教学重点】表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。
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