精品解析：湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025届高三上学期11月月考数学试题（解析版）.docx

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高三月考数学试卷

一?选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.

1.已知集合，，若，则实数的取值范围为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据集合的包含关系直接得到参数的取值范围．

【详解】由题意有，

又，，

可得，

故实数的取值范围是．

故选：B．

2.已知为实数，是关于的方程的一个根，则（）

A. B.2 C.4 D.

【答案】D

【解析】

【分析】由题意，根据复数的乘法运算和相等复数的概念计算可得，进而求解.

【详解】因为是关于的方程的一个根，

所以，即

所以且，解得，

所以.

故选：D

3.设均为非零向量，且，，则与的夹角为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由向量垂直可求得，利用向量夹角公式可求得结果.

【详解】由得：，，

，又，.

故选：C.

4.若，，，则a，b，c的大小关系为（）.

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由函数、和的单调性可依次得、和，进而得解.

【详解】因为是上的增函数，

所以，即，

又因为是增函数，所以，

又是上的增函数，

所以，即，

综上所述，a，b，c的大小关系为.

故选：A.

5.已知等比数列的前3项和为28，且，则（）

A.28 B.56 C.64 D.128

【答案】D

【解析】

【分析】通过前3项和以及，求解，由通项公式可计算结果.

【详解】因为，所以，

前3项和为28，即，①

，②

②式比①式可得：，即，解得：（舍）或，

代入②式得，则.

故选：D

6.已知，，，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由题设可得、，再由余弦差角公式即可得结果.

【详解】由，即，

由，即，而，则，

所以，可得.

故选：B

7.球O与棱长为2的正方体的各个面都相切，点M为棱的中点，则平面AMC截球O所得截面的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用等体积法求出圆心到截面的距离，然后根据勾股定理求出球半径，即可得到结果.

【详解】设圆心到截面的距离为，截面半径为，

由，即，

因为，，点到平面的距离为，，

又，所以，所以平面AMC截球O所得截面的面积为.

故选：A.

8.荀子《劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海．”这告诉我们中学生要不断学习才能有巨大的进步．假设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”相同、学生甲的“日学习能力值”都在前一天的基础上提高1%，而学生乙的“日学习能力值”与前一天相同，那么当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时，大约经过了（）

（参考数据：，）

A.60天 B.65天 C.70天 D.75天

【答案】C

【解析】

【分析】设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”为a，根据题意结合增长率列出相应方程，利用对数近似计算，即得答案.

【详解】设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”为a，

设当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时，大约经过了x天，

由题意得，即，

由于，故，

则（天），

故选：C

二?多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分

9.某老师想了解班上学生的身高情况，他随机选取了班上6名男同学，得到他们的身高的一组数据（单位：厘米）分别为，则下列说法正确的是（）

A.若去掉一个最高身高和一个最低身高，则身高的平均值会变大

B.若去掉一个最高身高和一个最低身高，则身高的方差会变小

C.若去掉一个最高身高和一个最低身高，则身高的极差会变小

D.这组数据的第75百分位数为181

【答案】BC

【解析】

【分析】根据平均值、方差公式及极差、百分位数定义判断各项正误.

【详解】去掉前的平均值，去掉后的平均值，A错误；

去掉前的方差，

去掉后的方差，B正确；

去掉前的极差为，去掉后的极差为，C正确；

由，知这组数据的第75百分位数为184，D错误.

故选：BC

10.已知实数满足，则下列结论正确的是（）

A.的最小值为9 B.的最大值为

C.的最大值为 D.的最小值为

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据对数的性质及运算法则得到，再利用基本不等式即可验证各选项是否正确.

【详解】由对数的性质及运算法则可知：，且，

所以：.

对于选项A：由，得：，

所以，

当，即时，取“”，所以选项A正确；

对于选项B：，所以，

当，即时取“”，所以的最大值为，所以选项B错误；

对于选项C：因为，

由选项B的解题中可知：，所以，

所以，所以选项C正确；

对于选项D：因为，即

当，即时，取“”，

所以，故选项D正确.

故