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《工作分析》教学大纲课程思政

本教学大纲旨在通过《工作分析》课程的学习，使学生深入了解工作分析的基本概念、方法和应用，培养学生的职业素养和实际操作能力。融入课程思政元素，引导学生树立正确的职业观念，增强社会责任感。

二、主要内容

1.小

工作分析概述

工作分析的方法与步骤

工作分析在人力资源管理中的应用

工作分析的工具与技术

工作分析案例分析

2.编号或项目符号：

1.工作分析的定义与作用

2.工作分析的流程

3.工作分析的方法

4.工作分析的工具

5.工作分析的案例分析

3.详细解释：

工作分析的定义与作用：工作分析是对组织内部各个岗位的工作内容、工作职责、工作环境等进行系统调查、分析和描述的过程。其作用包括：为招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等人力资源管理活动提供依据。

工作分析的流程：包括岗位调查、岗位分析、岗位描述、岗位评价等步骤。

工作分析的方法：包括观察法、访谈法、问卷调查法、工作日志法等。

工作分析的工具：包括工作分析表格、工作分析软件等。

工作分析的案例分析：通过具体案例，让学生了解工作分析在实际工作中的应用。

三、摘要或结论

本课程通过系统学习工作分析的基本概念、方法和应用，使学生掌握工作分析的基本技能，提高职业素养。通过课程思政元素的融入，培养学生的社会责任感和正确的职业观念。

四、问题与反思

①工作分析在实际操作中如何保证准确性和客观性？

②如何将工作分析与其他人力资源管理活动相结合？

③在工作分析过程中，如何平衡工作职责与员工个人发展？

1.张晓辉，李明.工作分析[M].北京：高等教育出版社，2018.

2.王晓东，刘洋.人力资源管理[M].北京：中国人民大学出版社，2017.

3.陈文杰，张丽丽.工作分析在人力资源管理中的应用研究[J].现代管理科学，2019（2）：14.

4.网络资源：中国知网、万方数据等。