部编版四年级上册语文第八单元教学设计全书 .pdf

部编版四年级上册语文第八单元教学设计

全书

教学目标

-通过本单元的研究，使学生了解并掌握关于《小狗钱钱》这

篇课文的基本内容和主题。

-培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养和表达能力。

-培养学生的合作研究能力和独立思考能力。

教学重点

-研究课文内容，理解并记忆课文主要情节和细节。

-研究课文中的生字词和重点句子，提高学生的词汇量和语言

表达能力。

教学准备

-课本《小狗钱钱》

-多媒体设备

-黑板、粉笔、教学PPT等

教学过程

导入（5分钟）

-利用图片或教具引入本课的主题，激发学生的研究兴趣。

研究课文（30分钟）

1.预导入：通过展示与课文相关的图片或问题，引导学生预测

课文内容。

2.阅读课文：学生自主阅读课文，教师进行辅助指导，帮助学

生理解课文内容。

3.合作讨论：学生分组进行合作讨论，分享自己对课文的理解

和感受。

4.教师讲解：教师通过教学PPT等方式，对课文内容进行详细

讲解，解答学生的疑惑。

拓展阅读（15分钟）

-教师提供一些与课文主题相关的拓展阅读材料，让学生进行

阅读，扩展课外知识。

课后练（10分钟）

-学生完成课后练册上的相关练，巩固课文内容和语言点。

总结反思（5分钟）

-教师与学生共同总结本节课的研究内容，回顾课文的主要内

容和重点。

教学评价

-教师观察学生的课堂表现，包括参与度、合作研究能力和语

言表达能力等。

-对学生完成的课后练进行评价，检查学生对课文的理解和掌

握情况。

教学反思

-教师根据学生的研究情况和反馈，及时调整教学策略，帮助

学生解决研究中的困惑。

-教师反思本节课的教学过程，总结教学经验，为今后的教学

提供参考。

以上是《部编版四年级上册语文第八单元教学设计全书》的简

要内容，旨在引导教师合理安排教学过程，提高学生的语文素养和

阅读能力。具体的教学细节和教学资源可根据实际情况进行调整和

补充。