《第十二章4能源与可持续发展》教学设计.pdf

《能源与可持续发展》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解能源的观点和种类。

2.了解可持续发展的观点及其与能源的干系。

3.掌握能源与可持续发展的干系，培养环保认识。

4.能够应用所学知识分析能源问题，提出可持续发展策略。

二、教学重难点

1.教学重点：能源的种类和特点，可持续发展策略的制定和

应用。

2.教学难点：理解能源问题的复杂性和多样性，应用所学知

识解决实际问题。

三、教学准备

1.准备相关视频、图片和案例，用于诠释能源和可持续发展。

2.准备一些能源相关的基础知识，用于引导学生理解能源与

可持续发展的干系。

3.准备一些与可持续发展相关的实践活动，以帮助学生应用

所学知识。

4.设计一些教室讨论和小组活动，以培养学生的合作精神和

解决问题的能力。

四、教学过程：

本节课的教学目标是让学生了解能源的种类和重要性，理解

可持续发展的观点，以及如何实现能源的可持续发展。在教学过

程中，我将采用以下步骤：

1.导入新课：起首，我会通过一些实际生活中的能源应用案

例，如电力的来源、汽车的动力系统等，引导学生进入本节课的

主题。

2.能源种类介绍：接下来，我们将详细介绍各种能源，包括

化石燃料（如煤、石油和天然气）、可更生能源（如太阳能、风

能、水力能）以及核能等。通过比照各种能源的优缺点，让学生

理解每种能源的奇特性和局限性。

3.可持续发展与能源的干系：我将诠释可持续发展的观点，

以及它与能源的干系。通过展示能源消耗对环境的影响，让学生

理解可持续发展的重要性。同时，我们将讨论如何通过技术进步

和政策引导来实现能源的可持续发展。

4.实践活动：为了让学生更好地理解能源问题，我将组织学

生进行一些实践活动。例如，学生将分组进行能源消耗调查，了

解家庭、学校和社区的能源应用情况，并探讨如何降低能耗。此

外，学生还将学习一些可更生能源技术，如太阳能电池板和风力

发电机的安装和维护。

5.小组讨论：在课程的最后阶段，我们将组织小组讨论，让

学生分享他们的发现和想法。讨论将盘绕如何实现能源的可持续

发展、个人在节能减排中的角色等问题展开。教师将对学生的讨

论进行点评和总结。

《能源与可持续发展》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解能源的观点和种类。

2.了解可持续发展的观点及其与能源的干系。

3.掌握能源与可持续发展的干系，培养环保认识。

4.能够应用所学知识分析能源问题，提出可持续发展策略。

二、教学重难点

1.教学重点：能源的种类和特点，可持续发展策略的制定和

应用。

2.教学难点：理解能源问题的复杂性和多样性，应用所学知

识解决实际问题。

三、教学准备

1.准备相关视频、图片和案例，用于诠释能源和可持续发展。

2.准备一些能源相关的基础知识，用于引导学生理解能源与

可持续发展的干系。

3.准备一些与可持续发展相关的实践活动，以帮助学生应用

所学知识。

4.设计一些教室讨论和小组活动，以培养学生的合作精神和

解决问题的能力。

四、教学过程：

本节课的教学目标是让学生了解能源的种类和重要性，理解

可持续发展的观点，以及如何实现能源的可持续发展。在教学过

程中，我将采用以下步骤：

1.导入新课：起首，我会通过一些实际生活中的能源应用案

例，如电力的来源、汽车的动力系统等，引导学生进入本节课的

主题。

2.能源种类介绍：接下来，我们将详细介绍各种能源，包括

化石燃料（如煤、石油和天然气）、可更生能源（如太阳能、风

能、水力能）以及核能等。通过比照各种能源的优缺点，让学生

理解每种能源的奇特性和局限性。

3.可持续发展与能源的干系：我将诠释可持续发展的观点，

以及它与能源的干系。通过展示能源消耗对环境的影响，让学生

理解可持续发展的重要性。同时，我们将讨论如何通过技术进步

和政策引导来实现能源的可持续发展。

4.实践活动：为了让学生更好地理解能源问题，我将组织学

生进行一些实践活动。例如，学生将分组进行能源消耗调查，了

解家庭、学校和社区的能源应用情况，并探讨如何降低能耗。此