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专题21:动角问题问题(期末压轴题专练)
1.已知,射线在的内部,且.射线是平面上绕点O旋转的一条动射线,平分.
(1)如图1,射线在的内部.
??①的度数为°;
??②若与互余,求的度数;
(2)若,求的度数(用含n的式子表示).
2.已知,射线在的内部,且.射线是平面上绕点旋转的一条动射线,平分.
(1)如图1,射线在的内部.
①求的度数;
②若与互余,求的度数;
(2)若射线在的外部,,求的度数(用含的式子表示).
3.如图1,点A、O、B依次在直线上,现将射线绕点O沿顺时针方向以每秒的速度旋转,同时射线绕点O沿逆时针方向以每秒的速度旋转,直线保持不动,如图2,设旋转时间为(的值在0到之间,单位:秒).
(1)当时,求的度数;
(2)在运动过程中,当首次达到时,求的值;
(3)在旋转过程中是否存在这样的,使得射线垂直射线?如果存在,请求出的值;如果不存在,请说明理由.
4.已知,如图1,,分别为定角(大小不会发生改变)内部的两条动射线,,.
(1)求的度数;
(2)如图2,射线分别为的平分线,当绕着点O旋转时,的位置也会变化但大小保持不变,请求出的度数;
(3)如图3,是外部的两条射线,且,平分,平分.当绕着点O旋转时,的大小是否会发生变化?若不变,求出其度数;若变化,说明理由.
5.【问题背景】已知是内部的一条射线,且.
【问题再现】(1)如图①,若,平分,平分,求的度数;
【问题推广】(2)如图②,,从点出发在内引射线,满足,若平分,求的度数;
【拓展提升】(3)如图③,在的内部作射线,在的内部作射线,若::,求和的数量关系.
6.如图,已知,从的顶点O引出一条射线,射线在的内部,将射线绕点O逆时针旋转到,且.
(1)如图①,若,试判断与之间的大小关系并说明理由;
(2)如图②,作射线,射线为的平分线,设,当时,若射线恰好平分,求的度数.
7.将三角板的直角顶点O放置在直线上.
(1)如图,且,射线平分,则的大小为;
(2)在(1)的条件下,射线平分,射线平分,求的度数;
(3)若将三角板绕点O旋转,射线平分,射线平分.请写出与度数的等量关系:.
8.如图,在中,,,的外角的平分线交的延长线于点E.
(1)求的度数;
(2)过点D作,交的延长线于点F,求的度数.
(3)若把直线绕点F旋转,直线和直线交于点P,当和的一边平行时,直接写出的度数.
9.如图所示,O是直线上的一点,是直角,平分.
(1)如图1,若,求的度数.
(2)在图1中,若,直接写出的度数:(用含的代数式表示).
(3)将图1中的绕顶点O顺时针开始旋转.
①当旋转至如图2的位置时,请探究与的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;
②过点O的一条射线,使得恰好平分,在图1和图2中分别探究与的度数之间的关系,请直接写出结论.
10.如图,将一副三角板的两个直角顶点重合在一起.
??
(1)当时,求的度数;
(2)比较与的大小,并写出理由;
(3)小雅同学通过测量角度发现,在旋转过程中,只要保证两个直角和有重叠部分(不重合),那么所产生的与始终互补,请你用说理的方式判断小雅的发现是否正确.
11.将直角三角板的直角顶点O放在直线上,射线平分.
??
(1)如图,若,求的度数;
(2)若,求的度数;
(3)将直角三角板绕顶点O按逆时针方向旋转,在旋转过程中,当时,求的度数.
12.[阅读理解]定义:在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以下关系,其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系,则称该射线是另外两条射线的“双倍和谐线”,如图1,点P在直线l上,射线,,位于直线l同侧,若平分,则有,所以我们称射线是射线,的“双倍和谐线”.
[迁移运用]
(1)如图1,射线_____(选填“是”或“不是”)射线,的“双倍和谐线”;射线_____(选填“是”或“不是”)射线,的“双倍和谐线”;
(2)如图2,点O在直线上,,,射线从出发,绕点O以每秒的速度逆时针旋转,运动时间为t秒,当射线与射线重合时,运动停止.
①当射线是射线,的“双倍和谐线”时,求t的值;
②若在射线旋转的同时,绕点O以每秒的速度逆时针旋转,且在旋转过程中,射线平分,当射线位于射线左侧且射线是射线,的“双倍和谐线”时,求的度数.
13.已知,是过点的一条射线,分别平分.
(1)如图①,如果射线在的内部,,则;
(2)如图②,如果射线在的内部绕点旋转,,则;
(3)如果射线在的外部绕点旋转,,请借助图③探究的度数.
14.如图,,角的顶点互相重合,将绕点旋转.
(1)当射线,重合时,______,
(2)在绕点旋转的过程中,若射线,与中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线,则的度数为______;
(3)在绕点旋转的过程中,若射
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