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第十三章根据三线合一的证明题--2024-2025学年人教版八年级上册数学期末专题训练
1.如图,,,和相交于点,的平分线交于点.求证:.
2.如图,在中,点、在边上,,.求证:.
3.如图,在中,BD平分,E是BD上一点,,且.
(1)如果,则的度数为______;
(2)探究与AB的数量关系,并说明理由.
4.如图,在中,,以为边作,使得,E为边上一点,连接,,且.
??
若,求证:.
5.如图:在中,的垂直平分线交于点,交于点,为线段的中点,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
6.如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点和点,作直线交于点,连接,若,.
(1)求的周长;
(2)在下方取点,以为圆心为半径画弧,交于点和点,求证:.
7.如图,已知,是的角平分线,于点E,于点F,连接交于点G.
(1)求证:垂直平分;
(2)若,,则的面积为.
8.如图,点C在线段上,,,,平分.求证:.
9.如图.已知中,,点D是边上一点.连结,过点D作,交于点E,且有.求证:
(1);
(2).
10.如图,在中,平分,,于点,于点,
(1)求证:;
(2)求证:.
11.在中,,平分,于,,点是边的中点,连接,交于点,连接.
(1)求证:;
(2)求的度数.
12.如图,已知:,,.求证:.
??
13.已知,如图,,,平分,求证:.
14.如图,在中,,于D,点E为上一点,且,,垂足为F,连接.
(1)求证:;
(2)点G为上一点,连接,若,求证:.
15.在中,,点在上,点在上,连接,,.
(1)如图1,求证:平分;
(2)如图2,过点作,,在不添加其他辅助线的情况下,请直接写出图2中四对的全等的直角三角形.
16.如图,在中,,AD平分,点是延长线一点,点是上一点,,连接并延长交于点,求证:.
17.如图,在中,,过的中点作,,垂足分别为、.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
18.在中,,且的顶点E在边上移动,在移动过程中,边,分别与,交于点M,N,
(1)当且M与A重合时,求证:
(2)当E为中点时,连接,求证:
19.如图,在中,,垂足为D,的垂直平分线交于点E,交于点F,.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的周长.
20.已知,和均为等腰直角三角形,连接,交于点G.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,当点C,D,E在同一条直线上时,求的度数;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,F为上一点,连接,若,求的长.
参考答案:
1.证明见解析
【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,先证明,得,根据等角对等边得,再根据等腰三角形三线合一的性质即可得证.解题的关键是掌握等腰三角形三线合一的性质:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,简称“三线合一”.
【详解】证明:∵,
∴和是,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∵平分,
∴是边上的高,
∴.
2.见解析
【分析】本题考查了等腰三角形的判定与性质,作于点,由等腰三角形的性质可得,再求出,即可得证,熟练掌握等腰三角形的判定与性质是解此题的关键.
【详解】证明:作于点,
,
,
,
,即,
,
.
3.(1)
(2),理由见详解
【分析】(1)根据等腰三角形的性质得到,根据角平分线的定义求出,根据三角形内角和计算,得到答案;
(2)作于,根据等腰三角形的性质得到,证明,根据全等三角形的性质可得结论.
【详解】(1)解:,
,
∵平分,
,
∵,即,
,
故答案为:.
(2)解:.
证明:过点作于点,
平分,
,
在和中,
,
,
,
,
,
.
【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,角平分线的性质等知识,掌握三角形全等的判定定理和性质定理是解题的关键.
4.见解析
【分析】此题考查等腰三角形的性质,平行线的性质,熟练掌握等腰三角形三线合一的性质是解题的关键.过点A作交于点M.证明.得到,则,即可得到结论;
【详解】证明:如图1,过点A作交于点M.
??
∵,
∴.
∵,
∴.
∵,,
∴,
∴,即.
5.(1)见解析
(2)
【分析】本题考查了等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、三角形外角的性质、三角形内角和等知识点,灵活运用相关性质定理成为解题的关键.
(1)连接,利用线段垂直平分线的性质证得,再根据等腰三角形的三线合一性质即可求证结论;
(2)由三角形的外角的性质可得,进而得到.
【详解】(1)证明:连接,
∵的垂直平分线交于点,
∴,
∵,
∴,
∵为线段的中点,
∴.
(2)解:∵,
,
∴,
,
.
6.(1)23
(2)见解析
【分析】本题考查的是线段的垂直平分线的作图,线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,掌握“线段的垂直
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