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小学高年级组教研计划

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小学高年级组教研计划

小学高年级组教研计划

一、指导思想

本学期小学高年级组教研工作以新课程标准为指导，以推进素质教育为核心，以转变教学观念为主线，以教研为手段，积极探索适应新课程标准的教学模式，促使小学高年级组教研工作再上新台阶，为学生的发展、教师业务素质的提高和学校的发展做出贡献。

二、教研工作思路

本学期教研工作将在求实、创新的基础上，继续加强教师队伍的建设，营造良好的教育氛围，扎实、稳妥、有效地深化教学改革的实践，进一步加大高效课堂建设的力度，努力提高教学质量。

三、主要工作

（一）加强学习新课标，转变教师的教学观念。

加强新课标理论学习。通过各种途径，采取多种方式，如集体学习、讨论交流、专题讲座、自主学习等，进一步转变教师的教学观念，准确理解新课改理念，提高实施新课程的能力。结合教学案例分析、教育教学叙事、教学随笔等多种形式进行校本培训。本学期要求语文教师做到六个精心，努力营造轻松愉悦的学习氛围，激发浓厚的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教育学生树立正确的学习观念。

（二）抓好常规管理，提高教学质量。

全组教师要做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。备课中既要备教材又要备学生，做到重点突出，难点突破，有针对性地强化学科教学特色。坚持备课、上课的规范化要求，重视和加强组内随堂听课和评课活动，对教学过程中的问题及时交流、研讨，形成良好的教学习惯和风格。着力在研究课堂教学上下功夫，组织开好组内汇报课和研讨课。每位教师要随时关注学科的教学动态，要有改革创新意识，力争把教学水平上新台阶。严格作业批改制度并做好每位学生的学情通报工作。注重教学质量的全程管理，既重视学科知识体系的学习和掌握，更重视培养学生的独立性、创新性和自主性，要确立尊重和发展学生主体意识的现代教育理念。特别关注学困生的转化工作。要认真抓好单元过关测验和期中期末考查工作。

（三）开展丰富多彩的学科活动。

为了激发学生的学习兴趣和学习兴趣，本学期将组织开展一系列学科活动：朗读比赛、写话比赛和手抄报比赛等丰富多彩的活动，对各项比赛的优胜者进行奖励并颁发奖品。通过这些活动的开展，培养学生的创新能力及动手动脑的综合能力。在活动过程中做好组织、指导工作。相信在师生的共同努力下，这些活动会搞得更好更出色。

（四）抓好毕业班工作

加强对毕业班的教学调研与跟踪力度，定期召开毕业班教学质量分析会，及时调整教学策略。做好培优补差工作并贯穿于日常的教学工作中。力争在毕业考试中取得好成绩。

四、具体措施

（一）备课：各备课组精诚团结，发挥集体智慧，共同研究。

（二）上课：认真上好每一堂课，把好教学六环节。关注学生课堂表现，及时调整教学方法和手段。积极反思教学过程和效果。虚心听取其他老师的意见和建议。

（三）作业：作业批改要及时、规范，注重批改的实效性。对学生作业中出现的问题及时解决。做好学情通报工作。对学困生进行个别辅导。定期举行优秀作业展评活动。

总之本学期教研工作将继续坚持理论学习、注重集体研究、倡导团队精神、求真务实创新高效率；在研究中工作，在工作中研究，通过有效的研讨、集体备课、上课等形式开展有针对性的教研活动；努力提高教师的业务素质和专业水平；在工作中团结协作、尽职尽责、互相学习、互相帮助；发扬爱生勤业、求真务实的精神，使我们的教学质量不断得到提高！使我们的教师队伍不断得到壮大！

小学高年级组教研计划

一、背景分析

小学高年级组在过去的一段时间里，取得了一定的教学成果，但也存在一些问题。例如，部分学生对于学习缺乏兴趣，学习态度不端正，作业完成质量不高。同时，教师之间合作不够紧密，教学方法有待改进。为了提高教学质量，我们需要制定一份科学合理的教学计划，以适应新课程标准的要求。

二、教学目标

1.提高学生对于学科知识的掌握程度，培养良好的学习习惯。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

3.提高教师队伍的专业素质和教学水平。

三、教学内容与方法

1.教学内容：根据新课程标准，结合学科特点和实际情况，确定教学内容。以语文、数学、英语为主，其他学科为辅。注重基础知识的学习和巩固，同时注重拓展学生的视野和思维能力。

2.教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、多媒体教学等。注重学生的主体地位，引导学生积极参与教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。

3.教学内容与方法的调整：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和教学方法。对于学生难以理解的知识点，可以适当增加教学难度，同时提供更多的学习资源和辅导；对于过于复杂的知识点，可以适当简化教学难度，以帮助学生更好地掌握知识。

四、教学评价

1.评价方法：采用多种评价方法，