人教2024版七上语文第五单元检测02(讲解ppt).pptxVIP

人教2024版七上语文阶段性检测讲解课件;（满分：120分时间：150分钟）;2.（2分）小文发现很多字都以“马”为偏旁，请你加上其他部首组成新

的汉字，完成下面的填字游戏。

A.风____电掣 B.____轻就熟

C.一____绝尘 D.天之____子;3.（2分）下面是小语搜集到的一副关于动物的对联，其中上下联各有

一处缺失，请你根据对联知识从备选词语中选择恰当的词语补写在横

线上。

备选词语：芳草地蔚蓝天

上联：保护自然，走兽腾欢________

下联：平衡生态，飞禽乐舞________;4.（8分）小文在“古诗中的植物和动物”探究活动中写了下面这段话，

请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“①__________

______，闻道龙标过五溪”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借

花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；“②________________，③_________

_________”，刘禹锡的《秋词》（其一）借鹤飞冲天的形象引出壮志豪

情；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的④“________________，

⑤________________”写出了作者感人至深的报国之志；王湾《次北固

;山下》中的“乡书何处达，⑥____________”借雁表达思乡之情；“

⑦______________，小桥流水人家，⑧______________”，马致远的

《天净沙·秋思》将植物、动物等景物巧妙组合，描绘出游子羁旅在外

的思乡心境。;5.（3分）回顾本单元所学，你觉得人和动物该如何相处？请用一两个

词语概括，并结合课文简述理由。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_________________________________________________________;6.（3分）小语写了一段文字，记述了她和家里的小狗相处的情形，其

中有些问题，请你帮忙修改。

我放学回到家，小狗本来安祥地晒着太阳，一看到我就迫在眉睫

地跑过来绕着我摇尾巴。等我放下书包蹲下来，它就安静一些，乖巧

地趴（）在我脚边，抬起小脑袋欣喜地看着我，吐着舌头，像在微

笑一样。我揉着它肉乎乎的肚子，想起它从一个小毛团长到这么大，

真是越来越活泼可爱了。;（1??（1分）在括号内为加点字写上拼音。;二、阅读与鉴赏（45分）;7.（2分）“沙如雪”“月似钩”运用了______的修辞手法，展现出一幅富

有特色的__________景色。;8.（2分）这首诗看起来是写马，其实是__________，抒发诗人______

____的感慨。;阅读下面文言文，完成9～13题。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼

又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。;少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，

意将隧入以攻其后（A）。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦

毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何（B）？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）;?;【注释】①椒：花椒。②故：本来，素来。③欻（xū）然：忽

然。④遁去：跑掉。⑤及：等到。⑥悼息：悲伤叹息。;9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。;10.（2分）请将“哉”“也”“之”还原到文中括号内。

A.()B.()C.();11.（2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句。（用“/”标示，限两处）;12.（2分）请翻译【乙】文中画横线的句子。

方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。

__________________________________________________________;13.（4分）【乙】文中的张历友是作者的诗友，曾为此事作《义鼠行》

一诗，诗云:“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”这里的“黠”和【甲】文中的

“狼亦黠矣”的“黠”分别体现在哪里？

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