九年级化学教案：燃料的合理利用与开发.pdf

初三化学教案初三化学教案

课题2燃料的合理利用与开发

第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用

教学目标

知识要点课标要求

1.化学反应中能量的变化（重点）化学反应中能量的变化（重点）知道物质在发生化学变化时伴随着能量变化

2.化石燃料的利用（重点）知道化石燃料是重要的自然资源；知道石油液化气、

汽油、煤油等都是石油加工的产物；了解化石燃料的

不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。

教学过程

情景导入

多年以来，加拿大已出口石油和天然气到美国。现在，美国并不需要它，加拿大正在转

向亚洲市场。在向亚洲市场。在年，巴西将成为石油出口国。人们之所以对石油问题给予高度关注，

主要是因为石油是当今人类生产、生活的重要能源。与石油一样，煤、天然气也是重要能源。

合作探究合作探究

探究点一化学反应中能量的变化

提出问题在化学反应时，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？

讨论交流结合以前学习的化学知识和生活现象讨论相关原因。了解化学反应中能量的变

化。

实验活动

【实验操作】在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主要成

分CaOCaO），再加入约2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。

【实验现象】生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾，用手触碰试管外壁，感觉发

烫。

【实验结论】生石灰与水反应放出大量的热，化学方程式为：CaO+HO=Ca(OH)

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归纳总结

1.物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象

或吸热现象。许多化学反应会放出热量，如：燃烧、镁和盐酸反应等；有些化学反应会吸收

热量，如：碳与二氧化碳反应C+CO错误！未找到引用源。2CO。

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2.人类生活对能量的利用

（1）生活燃料的利用：做饭、取暖等；

（2）利用燃料产生的热量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭；

（3）爆炸产生的热量：开采煤矿、开山炸石、拆除危旧建筑；

（4）食物在体内缓慢氧化放出热量：维持体温和日常生命活动所需要的能量；

（5）能量的转化：电池充电时电能转化为化学能；使用电池是化学能转化为电能。

探究点二化石燃料的利用

提出问题（1）你家中做饭、洗浴用什么燃料？

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（2）汽车、轮船等交通工具使用什么燃料？

（3）炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？

（4）以上使用的燃料有什么优缺点？

讨论交流结合生产、生活实例讨论相关原因。了解化学石燃料的利用。

归纳总结

1.煤

2.石油

课堂讨论

1.石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？

2.煤气泄漏会造成什么危害？石油罐装液化石油气在安全上应注意什么？

3.天然气

（1）组成：天然气主要成分是甲烷，还含有其他的气态碳氢化合物，属于混合物。

（2）甲烷的性质：

①物理性质：通常状况下，甲烷是无色无味、极难溶于水的气体，它的密度比空气小。

②化学性质：可燃性，点燃前必须验纯。

现象：产生明亮的蓝色火焰，放出热量。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，

烧杯内壁有水珠出现，迅速把烧杯倒转过来，向烧杯中注入少量澄清石灰水，

震荡，石灰水变浑浊。

结论：CH＋2O点燃CO＋2HO

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（3）天然气的用途：燃料和工业原料。

知识拓展

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