中职《汽车发动机机械检修》教案 第2课 认识检修常用工具和量具.docx

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课题

认识汽车发动机机械检修常用工具和量具

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

熟悉汽车发动机机械检修常用的工具和量具。

技能目标：

能够正确选择并使用常用工具和量具。

素质目标：

增强安全工作意识，树立正确的理想信念。

教学重难点

教学重点：汽车发动机维修常用的工具及量具

教学难点：常用工具的使用注意事项，常用量具的读数方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】讲述“任务引入”的相关内容（详见教材），并提出以下问题：

为什么不能用游标卡尺测量精度为0.01mm的工件？在测量工件时该如何选择量具呢？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】展示游标卡尺和千分尺，询问学生是否知道它们的名称和用法

【学生】观察、思考、回答

传授新知

【教师】总结学生回答，讲解新知

1.2.1汽车发动机维修常用工具

汽车发动机维修常用工具主要包括手锤、扳手、钳子和活塞环拆装钳等，具体如下。

1．手锤

【教师】展示铁锤和橡皮锤，提出问题，随机邀请学生回答

请说出这两个工具的名称和区别，并演示它们的使用方法。

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生回答，结合“手锤”图片(详见教材）和实物，进行新知讲解

按锤头材料不同，手锤可分为铁锤和橡胶锤等。其中，铁锤主要与錾子、冲子、铜棒等配合使用，用于锤击粗重物体；橡胶锤主要用于敲击不能重击或容易损坏的部位。

使用手锤时需要注意以下几点。

（1）使用手锤时，眼睛要注视工件，锤头要与工作面平行，以确保锤头平整地击打在工件上。

（2）使用手锤时，必须带防护眼镜。

（3）禁止使用锤柄断裂或锤头松动的手锤，以免锤头脱落伤人。

2．扳手

扳手是汽车发动机维修作业中最常用的工具之一，主要有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活动扳手和扭力扳手等。

【教师】展示“开口扳手”图片（详见教材）并结合开口扳手实物，讲解新知

1）开口扳手

开口扳手又称呆扳手，其特点是使用方便，对标准规格的螺栓、螺母均可使用。使用开口扳手时需要注意以下几点。

（1）使用时应选用合适的开口扳手，大拇指抵住扳头，四指握紧开口扳手手柄往身边拉，切不可向外推，以免将手碰伤。

（2）扳转时不准在开口扳手上任意加套管或锤击，以免损坏开口扳手或损伤螺栓、螺母。

（3）禁止使用开口处磨损过甚的开口扳手，以免损坏螺栓、螺母的六角。

（4）不能将开口扳手当撬棒使用。

（5）禁止用水或酸碱液清洗扳手，应先用煤油或柴油清洗，再涂上一层薄润滑脂，并妥善保管。

2）梅花扳手

【教师】展示“梅花扳手及其构造”图片（详见教材）并结合梅花扳手实物，讲解新知

梅花扳手的两端呈花环状，按开口尺寸S的不同有8～10mm、12～14mm、17～19mm等规格。由于梅花扳手扳动30°后可以换位再套，因此其常用于旋转空间狭小的场合。

使用梅花扳手时需要注意以下几点：

（1）使用时应选用合适的梅花扳手，当轻力扳转时，其方式与开口扳手相同；当重力扳转时，四指与拇指应握紧梅花扳手手柄，往身边扳转。

（2）扳转时，不准在梅花扳手上任意加套管或锤击。

（3）禁止使用内孔磨损过甚的梅花扳手。

（4）不能将梅花扳手当撬棒使用。

3）套筒扳手

【教师】展示“套筒扳手”图片（详见教材）并结合套筒扳手实物，讲解新知

套筒扳手是指将几个部件组合起来进行拆卸作业的组合型工具。通常，套筒扳手会配有套筒、滑头手柄、棘轮扳手、快速摇柄和接长杆等。套筒扳手适合拆装所处部位狭小或特别隐蔽的螺栓、螺母。

使用套筒扳手时需要注意以下几点。

（1）使用时根据螺栓、螺母的尺寸，先选好套筒并将其套在快速摇柄的方形端头上（视需要与接长杆配合使用），再将套筒套在螺栓、螺母上，转动快速摇柄进行拆装。

（2）扳转棘轮扳手时，不准拆装过紧的螺栓、螺母，以免损坏棘轮扳手。

（3）拆装时，握快速摇柄的手切勿摇晃，以免套筒滑出或损坏螺栓、螺母的六角。

（4）禁止用手锤将套筒击入变形的螺栓、螺母中，以免损坏套筒。

（5）禁止使用内孔磨损过甚的套筒。

（6）使用完毕后，应清洗油污，妥善放置。

4）活扳手

【教师】展示“活扳手”图片(详见教材）并结合实物，讲解新知

活扳手的开口大小可以调整，它用于不同尺寸螺栓、螺母的拆装，使用时需要注意以下几点。

（1）使用活扳手时，应根据螺栓、螺母的尺寸先调整好开口的尺寸。

（2）扳转时应使固定部分承受拉力，以免损坏活动部分。

（3）扳转时不准在活动扳手的手柄上随意加套管或锤击。

（4）禁止将活动扳手当手锤使用。

5）扭力扳手

【教师】展示“扭力扳手”图片(详见教材）并结合实物，