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中职生阅读计划

一、背景与意义

为贯彻落实党的二十大精神，深化职业学校学生阅读教育，通联中职学校结合《全国青少年读书行动实施方案》及《职业院校读书行动计划（2024—2026年）》的要求，制定了面向中职生的阅读计划。该计划旨在提高学生的人文素养、专业素质和综合能力，助力学生全面发展，为社会培养技能型人才。

二、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过系统规划与实施，全面培养学生阅读兴趣与能力，打造书香校园。具体目标如下：

1.提升阅读兴趣：激发学生主动阅读的兴趣，每学年人均阅读量达到12本以上。

2.提高阅读能力：培养学生的批判性思维和表达能力，60%以上学生具备阅读报告撰写能力。

3.丰富阅读资源：图书馆新增符合学生需求的专业和通识类图书2000册，数字资源1000条。

4.形成阅读氛围：创建10个书香班级和3个书香社团。

5.建立评价机制：完善阅读积分制，将阅读成果纳入学生综合素质评价体系。

三、基本原则

1.立德树人：通过阅读引导学生践行社会主义核心价值观，培养家国情怀。

2.贴近实际：阅读书单覆盖职业技能、文化历史、生活常识等，贴近学生兴趣与学习需求。

3.融合教育：将阅读计划与语文、思想政治等课程相结合，渗透至日常教学。

4.全民协作：构建学校、家庭、社会三方联动的阅读推进机制，促进全民阅读。

四、阅读计划实施方案

1.阅读目标

(1)每名学生全年阅读不少于12本书，其中包含5本专业类书籍、3本文学类书籍、2本文化历史类书籍及2本自由选择书籍。

（2）各班级每学期组织至少2次阅读分享活动，社团开展4次专题阅读沙龙。

2.阅读规划

（1）学期主题阅读：

①春季学期：专业书籍推荐，如《职业礼仪》、《电工基础》。

②秋季学期：文化历史阅读，如《上下五千年》、《中国通史》。

（2）每月阅读书单：制定推荐书单，每月组织“阅读推介会”，展示优秀书籍。

3.阅读具体计划

时间

任务

参与人员

预期成果

2月

图书馆资源更新

学校教务处

新增500册专业类书籍

3月-4月

“阅读开学季”活动

全校师生

每班推荐3本书籍

5月

经典诵读比赛

各班级代表

表彰10名优秀朗诵者

6月

专业类书籍讨论会

专业教师与学生

提交10篇书籍阅读报告

9月

“读书月”活动

全校师生

书香社团组织4场阅读分享会

10月-11月

中职生阅读征文比赛

学校语文组

推选5篇优秀作品参赛

4.阅读计划监控

（1）阅读积分制：

①每学期评选“阅读之星”，按学生阅读量与活动参与度赋予积分。

②积分累计可兑换奖品，如书籍、文化用品等。

（2）阅读反馈：

①每月开展阅读问卷调查，收集学生阅读体验与建议。

②设立“读书建议箱”，鼓励学生推荐书目。

五、阅读资源建设

1.图书资源优化

新增图书：2024年计划采购通识类、专业类、文学类图书2000册。

数字资源：引入《国家智慧教育阅读平台》的数字化资源，提供1000+电子书和课程资源。

校园书屋：在校园内建设3个共享书屋，鼓励学生课余阅读。

2.阵地建设

特色阅读空间：设计“主题阅读角”，每月更新主题书籍展示，如3月职业礼仪专题、10月国学经典专题。

阅读文化墙：展示优秀学生读书笔记和阅读成果。

六、活动组织与课程融合

1.每月一主题活动

?4月：“世界读书日”经典诵读会。

?6月：“阅读+职业”展示会，分享职业技能书籍阅读心得。

?11月：年度“书香班级”评比活动。

2.阅读课程开发

?语文课堂渗透：将阅读分享融入日常教学，如古文赏析、课外拓展阅读。

?阅读实践课程：组织学生撰写读书报告、策划书籍推荐会。

七、评价机制

1.学生阅读成果考核

?每月提交读书心得，作为语文课程成绩的组成部分。

?每学期评定“阅读优秀班级”和“阅读之星”，颁发证书与奖品。

2.教师阅读指导考核

?每位语文教师需每学期组织2次读书活动，撰写总结报告。

?优秀阅读活动策划纳入教师年度考核。

通过阅读计划的实施，通联中职学校将在未来三年内培养学生的阅读兴趣与能力，形成书香校园的特色品牌，逐步实现中职生阅读教育的系统化、规范化、品牌化，为社会输出综合素质高、文化底蕴深厚的技术技能型人才。

八、相关表格

中职读书之星评选细则及分配名额

评价内容

指标说明

权重

喜爱读书

坚持把读书学习作为成长进步的第一要务，平时读书勤奋、涉猎广泛，有良好的读书习惯，参加各类读书展示活动积极主动。

25分

善于读书

注重把通读、精读、泛读结合起来，每学期选择2—3本经典或专业书籍进行精读，个人知识面比较宽。

25分

读书致用

能够把读书融入学习和工作实践，学思悟相结合，知信行相统一，通过读书修养身心、推动工作，个人获得长足的发展进步。

30分

书香留痕

积极向身边人推荐好书，经常分享自己读书的收获体会，影响带动大家一起读书学习，是