小学一年级体育与健康《原地踏步走》教学设计.pdf

一年级体育《原地踏步走》教学设计

寿阳县东关小学王爽

教学内容：

1、原地踏步走

2、拔萝卜

教学目标：

1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼

关节韧带；

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习原地踏步走的动作要领；

教学难点：掌握原地踏步走的正确姿势；

（课前准备）场地：一个排球场；器材（无）

课的教学内容教师教法学生学法组织与要求运动

部分量

一、课堂常规一、课堂常规一、课堂常规组织：

10、整1、师生问好1、整队

准队2、宣布内容

导语：小朋友2、了解本课

2、师生问好，们，今天我们学习的任务小

备宣布本课内容要来学习原和目的

地左右手拍

3、导入情境球的基本技3、步入课堂

部术和技能；二、热身操

二、热身操3、步入课堂1、认真听要求：精神饱

1、手脚腕关节二、热身操教师讲解，抓满，注意力集

分运动导入：小朋友住重难点。中

2、扩胸运动们，先让我们2、集体练

3、体侧运动来做热身操习

7-9’4、体转运动吧3、学生进组织：成广播小

5、踢腿运动1、教师示范，行点评体操队行散开

6、跳跃运动边示范边讲4、对错误走

7、整理运动解要点的动作及时

2、教师观察进行纠正要求：认真练

学生练习，纠习，精神集中。

正学生错误

的动作。

一、学习本领：一、学习本一、学习本组织：成四路

原地踏步走领：原地踏步领：纵队集合

方法：听到“原走（1）导入：原地踏步走

基地踏步走！”原地踏步走（1）了解原

口令后，左脚开时要注意姿地踏步走的小

始，两脚在原地势正确，走起具体要求和

本上下起落，两臂来要有劲，像注意点。

前后自然摆动。解放军叔叔（2）了解观

落地时前脚掌那样精神抖看教师讲解要求：根据要

部着地，不要跺擞。（3）学生分求认真进行练

脚。听到“立定”（2）老师讲组进行练习习，精神饱满，小

口令时，学生喊解具体做法（4）针对练动作优美

“1、2”口令，“1”

分和要求：使学习中的不足

10在左脚，“2”在生初步学会及时进行纠

右脚，成立正姿左手拍球；正，提高练习

12’势。