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“最是书香能致远”读书月活动方案

读书月活动方案

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“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”

—-高尔基?

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展,促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。?

一、活动意义?

通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系.?

二、活动目标?

1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵.??提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

?2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

?3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：

四、活动主题：最是书香能致远

五、活动宣传口号：?

1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书,让博学和睿智拯救我们！?读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！

2、读高雅书,做高尚人；?

3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀；?

4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话；?一个人的精神发育史就是他的阅读史;?

5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴,塑造美好心灵（横幅）

六、活动安排：

（一)宣传启动阶段

1、国旗下讲话—-《最是书香能致远》。?

2、营造氛围：挂条幅，出“读书为主题的黑板报。?

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。?

4、优秀图书推荐，各班成立荐书台?

（二)活动实施阶段?

学生方面

1、“晨诵暮读活动（各班主任负责落实,语文老师协助)

每天早晨7:40--8：30进行古代经典诗歌诵读活动,

每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读,保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言,粘贴在书本扉页.

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。

??4、课前朗诵活动

?????????每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

（1）在全校举行“阅读促我成长征文竞赛,每班选出两篇优秀作文。

（2)读书笔记比赛,每班抽取5份优秀笔记.

教师方面?

1、读书月期间,每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得.?

2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。?

三、评比表彰阶段：

1、评选班级“读书之星三名,校级“读书之星五名，并上交相关评选材料.

2、每班评选优秀征文两篇。

3、班级读书活动成果展示.展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目：?

1《基础教育课程改革纲要（试行）》?2、《创新与创新教育》（漆权主编)?3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料?广丰县教育局教研室编印）?4、《2021年,基础教育发展一个关键词》?（《人民教育》2021年第一期）?5、《师德师风教育》(内部资料?广丰县教育局编印）?6、《我的教育理想》（朱永新著）?7、《走进新课程》(刘建琼主编）?

8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编）?9、《教育法规讲读》（谢志东著）?10、《大教学论》（夸美纽斯著)?11、《民主与教育》(李镇西著）?12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）?13、《陶行知经典名篇（教师版）》(方明主编）?14、《教育与文化》（钱穆著）?15、《教育科学研究方法》（郭春彦主