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《三位数乘一位数(不进位)的笔算乘法》教学反思
教学时,我是本着“数学活动必需建立在学生的认知水平和已有学问阅历的基础上,建立在学生深厚爱好的基础上”这一新课程理念实施的。向学生供应充分的学习素材,供应足够的活动机会,引导他们在自主探究、合作沟通的基础上,习得数学学问,领悟数学思想,驾驭数学方法。
通过本节课的教学,我自认为做得好的有以下几点:
1、教学中创设了丰富的贴近学生生活的教学情境,免于数学学习的枯燥,极大地激发和调动了学生的学习爱好。
2、本着“数学活动必需建立在学生的认知水平和已有学问阅历的基础上,建立在学生深厚爱好的基础上”这一新课程理念实施的。教学
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