毛概经典教学（广东外语外贸大学）第三节：建设中国特色社会主义文化.ppt

;;教学内容;教学重点和难点;一、坚持走中国特色社会主义文化开展道路;〔一〕文化的概念及内涵;文化是人类透过社会所传播的习俗、知识、有形物质以及行为模式的总称。;从一般意义上说，文化主要是指精神文化。;文化的构成要素：

语言：语言是一个反映文化各层面的文字意义与象征意涵的抽象系统：包括口语、文字、数字、象征、手势以及其它非语言沟通的表现方式。

标准：标准指的是社会所坚持的行为标准。包括：正式标准、非正式标准、民德、习俗等。

价值观：价值观指的是一个文化中共同的概念，认为什么是对的、好的以及适宜的。;2、文化与文明之间的关系;请同学们思考：

1、文化的开展是否会同物质文明同步并趋？经济上兴旺国家的文化是否等同于先进文化？

2、关于先进文化与文化传统的关系。在历史上延续时间长的文化就是先进文化吗？

3、文明可以共享，文化不可替代。先进文化与文化的相对性和普适性的关系。;“经济上落后的国家，在哲学上仍然可以演奏第一小提琴.〞

____?马克思恩格斯选集?第4卷，1995，第704页;3、先进文化是增强综合国力的重要力量;〔1〕先进文化的根本特征;;〔2〕先进文化与综合国力;先进文化与综合国力关系：软实力;;〔3〕开展先进文化要处理好几个关系;〔二〕中国特色社会主义文化建设的重要意义;中国特色社会主义文化建设的战略地位：它与经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设相互依存、相互促进，构成我国现代化建设的整体布局。

1、中国特色社会主义文化是建设社会主义政治文明的重要依托。

〔1〕政治受经济的制约，也受文化的制约；政治影响文化，促进文化，又以相应的文化为其生存条件。先进文化及其结晶对人类社会的政治文明开展起着启蒙、引导的作用。〔启蒙运动、五.四运动、真理标准讨论〕;〔2〕文化对政治的作用和影响持久、稳定。〔文化素质〕先进文化，和谐文化，四有公民;名词解释：;加快开展文化产业、建设社会主义文化强国：;;3、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。;范跑跑之歌;讨论：;〔三〕坚持走中国特色社会主???文化开展道路;文化开展要传播正能量;“复古〞复兴了什么“传统〞;文献资料：;二、建设社会主义核心价值体系;〔一〕社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达;社会主义核心价值体系的提出是文化建设实践经验总结;〔二〕社会主义核心价值体系的根本内容;1、坚持马克思主义指导思想——灵魂;马克思主义理论品格：社会批判和反对教条主义;“如果我们的任务不是推断未来和宣布一些适合于将来任何时候的一劳永逸的决定，那么我们便会更明确地知道，我们现在应该做些什么，我指的就是要对现存的一切进行无情的批判，所谓无情，意义有二，即这种批判不怕自己所作的结论，临到触犯当权者时也不退缩。所以我不主张我们竖起任何教条主义的旗帜。相反地，我们应当尽量帮助教条主义者认清自己的原理的意义。〞

——摘自?马克思恩格斯全集?P.416;马克思主义的价值追求：;人类面临的新的奴役：;我们的时代需要马克思：;2、中国特色社会主义的共同理想——主题;3、民族精神和时代精神——精髓;民族精神的表达：;“士兵打完了，你就自己填进去，你填过了，我就来填进去。〞;“弹尽，援绝，人无，城已破。职率师部，把守一屋，作最后抵抗，誓死为止，并祝胜利。〞;“一寸山河一寸血，十万青年十万军〞;“我是中国人哪，不能作这样的事情。如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。要对的起自己的良心。〞;爱国主义：;国殇;乡愁;时代精神：以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神;4、树立社会主义荣辱观;;;;;;;;;5、社会主义核心价值观;三、加强思想道德建设和开展教育科学;〔二〕开展教育和科学;讨论：;讨论与思考：