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小学班级安全教育评比制度

第一章总则

为加强小学班级的安全教育工作，提升学生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全环境的持续改善，特制定本评比制度。安全教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生安全意识、形成良好行为习惯的有效途径，评比制度的实施将促进班级安全教育工作的规范化和系统化。

第二章适用范围

本制度适用于本校所有班级的安全教育评比活动。所有班主任及其班级学生均需遵守本制度，确保评比工作公平、公正、公开进行。

第三章评比目标

本评比制度的目标包括：

1.提高全体师生对于安全教育重要性的认识，增强班级安全教育的主动性和积极性。

2.促进班级安全教育工作的全面开展，通过评比激励班主任及学生共同参与安全教育活动。

3.通过评比发现安全教育工作中的优秀经验和做法，形成可推广的安全教育模式。

4.营造良好的安全教育氛围，使安全意识深入人心，形成人人关注安全的良好局面。

第四章评比内容

安全教育评比内容主要包括以下几个方面：

1.班级安全教育计划的制定与实施情况。班主任需根据学校的安全教育要求，制定切实可行的安全教育计划，并组织实施。

2.安全教育活动的开展情况。班级需定期开展安全教育活动，如安全知识竞赛、应急演练等，增强学生的参与感和体验感。

3.学生安全意识的普及情况。班主任需通过各种方式向学生传递安全知识，确保学生能够掌握基本的安全常识和自我保护技能。

4.安全隐患排查与整改情况。班级需定期组织安全隐患排查，发现问题及时整改，并向学校报告。

第五章评比标准

评比将按照以下标准进行：

1.安全教育计划的完整性与可执行性占20%。

2.安全教育活动的丰富性与参与度占30%。

3.学生安全知识掌握情况占30%。通过安全知识测试、问卷调查等形式进行评估。

4.安全隐患排查与整改的及时性与有效性占20%。

第六章评比流程

评比流程分为以下几个步骤：

1.班主任根据学校要求制定安全教育计划，并在开学初报送学校安全管理部门。

2.学校定期组织安全教育活动，班主任需积极参与并组织班级学生参与。

3.学期末，班主任需提交班级安全教育工作总结，包括活动开展情况、学生安全知识掌握情况及隐患排查整改情况。

4.学校组织评审小组对各班级进行评比，根据评比标准进行打分，形成评比结果。

5.根据评比结果，学校将对表现优秀的班级进行表彰，并将评比结果作为班主任安全教育工作考核的重要依据。

第七章监督机制

为确保评比工作的公正性和有效性，设立监督机制：

1.成立安全教育评比监督小组，负责评比过程的监督和管理。成员由学校安全管理部门、班主任代表及学生代表组成。

2.监督小组应定期召开会议，听取各班级的安全教育工作汇报，收集意见和建议。

3.评比结果需向全校公示，接受全体师生的监督。如发现评比过程中存在不公正行为，任何人均可向监督小组举报，举报内容将被认真调查处理。

第八章奖惩机制

为激励班级积极参与安全教育工作，特设立奖惩机制：

1.对于在评比中获得优秀班级称号的班级，学校将给予表彰，并安排适当的奖励，如优先参与校外活动、获得学习资源等。

2.对于在安全教育工作中表现不佳的班级，班主任需写出整改计划，并在下学期进行改进。

3.连续两年未能通过评比的班级，班主任将被要求参加安全教育工作培训，提升其安全教育能力。

第九章附则

本制度由学校安全管理部门负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，将定期对本制度进行评估和修订，以确保其适应学校安全教育工作的需要。

以上制度的制定旨在通过精细化管理和评比促进班级安全教育的有效开展，形成良好的校园安全文化。希望通过各班级的共同努力，提升全校学生的安全素养，营造一个安全、和谐的学习环境。