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小班教研活动教案及反思总结

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小班教研活动教案及反思总结

小班教研活动教案及反思总结

活动目标：

1.在欣赏红果的色彩美，感受红果的形状美，产生对红果的喜爱之情。

2.尝试用油画棒为红果涂色，用棉签为背景涂色，发展色彩感受力和表现力。

3.培养幼儿动手涂色、观察比较的能力。

活动准备：

1.课件红红的红果。

2.红果树一棵，红果若干，实物展板一个。

3.油画棒、棉签、托盘等材料。

活动过程：

一、观察红果，感受红果的形状美和色彩美。

1.出示实物展板，引导幼儿观察红果的颜色和形状。

教师：今天老师给小朋友们带来了礼物，看看是什么？（红果）教师出示红果，请幼儿观察红果的颜色和形状。

2.播放课件红红的红果，引导幼儿欣赏红果的色彩美。

教师：红果是什么颜色的？像什么？请小朋友们想一想，说一说。

小结：红红的红果挂满树，圆圆的身体圆溜溜，吃进嘴里甜津津。红果的颜色是红色的，像一个个小灯笼挂在树上，真好看！

二、观察背景图，引导幼儿感受背景图的形象美。

1.请幼儿观察背景图，说说背景图上有什么？是什么样子的？

教师：看看这些背景是什么样子的？像什么？请小朋友们想一想，说一说。

2.尝试用棉签在背景图上画一画。

教师：小朋友们看看老师这里有什么？老师为你们准备了油画棒和棉签，请你们想想用棉签和油画棒可以怎样玩？可以学一学。（请幼儿自由表现）

小结：小朋友们真能干，用棉签为背景涂上了漂亮的颜色，让背景变得更美了！

三、观察教师示范，学习涂色方法。

1.教师示范讲解：请小朋友看看老师这里有一个大苹果没有颜色（出示苹果），现在老师来帮它涂上颜色，我们该怎么做呢？先把苹果涂在展板上，然后用棉签在苹果周围画一些小点点。不要涂出苹果的轮廓线哦。（教师示范后请幼儿观察）

2.讲解油画棒和棉签的使用方法。（油画棒和棉签要轻轻地拿，慢慢地涂色，从上到下涂色就不会涂到轮廓线外面了。）

3.教师示范完请幼儿学一学，说一说画面上还有哪些地方需要涂色。幼儿互相帮助涂色。画面不满意的地方可再用棉签添画或修补一下。最后我们一起欣赏并谈谈自己的作品吧。。（播放轻音乐）引导幼儿说出作品内容。幼儿大胆表现自己的创作意图，体验成功的快乐。反思与总结本次活动能够注重体现“以幼儿发展为本”的教育理念。活动中通过观察实物图片和欣赏课件红红的红果，引导幼儿感知红果的颜色和形状美，感受秋天红果飘香的美丽景象，激发了幼儿对美术活动的兴趣和热爱秋天的情感。活动中注重发挥幼儿学习的主动性、积极性，通过观察、讨论、示范等方法，让幼儿体验美术活动的快乐，学习用油画棒为红果涂色，用棉签为背景涂色，培养了幼儿的色彩感受力和表现力。活动中教师能注重个别差异，注意因材施教，鼓励幼儿大胆表现创造。在操作中关注幼儿的安全。不足之处是：在示范讲解时没有面向全体幼儿；在欣赏背景图时没有注意培养幼儿的观察力等等。这些都需要我在以后的教学中加以改进和提高。通过本次活动不仅使每位幼儿在原有基础上都有所发展，而且也提高了教师的专业素质与教育评价能力。使大家在反思与评价中得到了进步。真正达到了互相学习、共同进步、分享成功的目的。活动圆满结束！

以上就是关于小班教研活动教案及反思总结的文章内容：。总的来说，撰写教研活动方案时一定要注重方案的可实施性、专业性以及丰富性，这样才能更好的服务于教学工作。

小班教研活动教案及反思总结

一、活动目标

1.幼儿学会用简单的礼貌用语打招呼。

2.培养幼儿乐意与他人相处，有礼貌的好品质，同时培养幼儿的自我服务能力。

二、活动准备

音乐，水果若干。

三、活动重难点

重点：幼儿学会用简单的礼貌用语打招呼。

难点：培养幼儿的自我服务能力。

四、活动过程

（一）导入：出示各种劳动工具和水果，引出活动主题。

1.教师：今天我们班来了几位我们大家都很熟悉的朋友，（出示一位农民）小朋友你们看，这是谁呀？他手里拿着什么呀？那你们知道他是怎么干活的么？对，他挥汗如雨的干着，累得满头大汗，小朋友你们想不想知道他在干什么呀？那我们一起来说：农民伯伯真辛苦，种田、浇地很辛苦，我们不要浪费粮食。

2.教师：除了这些伯伯们辛苦外，老师今天还带来了一些图片，你们看看他们是谁？他们在干什么呢？幼儿自由回答。教师总结：这些阿姨和哥哥姐姐们都很懂礼貌，他们知道帮助别人擦汗，而且还用请、谢谢、对不起这样的词语来和我们做朋友，你们想不想学一点礼貌语言来用用看？

（二）展开：通过图片让幼儿学习礼貌用语和交往技能。

1.教师出示自己事先做好的图片并教幼儿读读说说。图片内容：请——请进！谢谢——不用谢！对不起——没关系！没关系！再见——再见！鼓励幼儿大胆的学说这些词语。教师一边说