原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
挫折心理健康教育教案（7篇）
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如随笔大全、教学心得、教案
大全、诗歌词赋、好词好句、名人名言、经典美文、教学资料、作文大全、其他范
文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays
foreveryone,suchasessays,teachingexperience,lessonplans,poetryand
poems,goodwordsandsentences,famousquotes,classicAmericanessays,
teachingmaterials,compositionessays,otheressays,etc.Learnaboutthe
differentformatsandwritingstylesofsampleessays,sostaytuned!
第1页共26页
挫折心理健康教育教案（7篇）
挫折心理健康教育教案（精选7篇）
面对挫折，有些人不知所措，甚至为了逃避挫折而轻易放弃生命。
也有人选择直面生活的挫折，不折不挠，勇敢前行。今天本店铺在这
给大家整理了一些挫折心理健康教育教案，我们一起来看看吧！
挫折心理健康教育教案篇1
活动设计：
挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰，因获取成功
的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当，
它会给人造成心理压力，损害身心健康从而影响学习和生活。对学生
进行挫折教育，帮助学生健康成长，有利于他们将来更好地适应社会
生活。
目标要求：
1、情感、态度与价值观：帮助学生以积极的态度面对挫折，学
会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而
形成能够经受考验的健康心理。
2、知识与能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。通过
活动，了解挫折对个人成长的重要性，体会感受挫折，掌握承受挫折、
战胜困难的一些方法。
3、过程与方法：运用体验法、情景教学法、发放《自我确认表》
等，通过音乐营造情景，图片展示情景、语言描绘情景等，引导学生
在具体情景中体验、领悟。通过小组成员的独立思考、合作、讨论交
第2页共26页
流等，使学生不仅在知识上，而且在情感、合作技能等方面都得到提
高。
教学重点：
通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折有一个
正确的认识。
活动准备
文档评论（0）