27.2.1.2 相似三角形的判定定理1,2 课件(共21张PPT) 2024-2025学年数学人教版九年级下册.pptx

27.2.1相似三角形的判定第2课时相似三角形的判定定理1,2

1.探索用三边关系判定三角形相似定理2.掌握利用三边来判定两个三角形相似的方法，并能进行相关计算.(重点、难点)3.探索“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定定理.4.会根据边和角的关系来判定两个三角形相似，并进行相关计算.(重点、难点)

思考：学习三角形全等时，我们知道有判定两个三角形的简便方法（SSS、SAS、ASA、AAS）．类似于判定三角形全等的SSS方法，我们能不能通过三边来判断两个三角形相似呢？回顾：上节课我们探究了平行线分线段成比例定理

任意画一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使它的各边长都是原来△ABC的各边长的k倍，动手量一量这两个三角形的角，它们分别相等吗？这两个三角形相似吗？A′B′C′CBA探究1三边成比例的两个三角形相似

通过测量不难发现∠A=∠A，∠B=∠B，∠C=∠C，又因为两个三角形的边对应成比例，所以△ABC∽△A′B′C′.下面我们用前面所学定理证明该结论.A′B′C′CBA

∴证明:在线段A′B′(或延长线上)截取A′D=AB，过点D作DE∥B′C′交A′C′于点E.∵DE∥B′C′，∴△A′DE∽△A′B′C′.又，A′D=AB，CBAB′C′A′DE

∴DE=BC，A′E=AC. ∴△A′DE≌△ABC，∴△ABC∽△A′B′C′.∴，.CBAB′C′A′DE

由此我们得到利用三边判定三角形相似的定理：三边成比例的两个三角形相似．归纳：符号语言：∵，∴△ABC∽△A′B′C.

例1如图，在大小为4×4的正方形网格中，是相似三角形的是（）CA.①和②B.②和③C.①和③D.②和④点拨：先看轮廓，再比较最长边和最短边.

思考：类似于判定三角形全等的SAS方法，能不能通过两边和夹角来判定两个三角形相似呢？

探究2利用刻度尺和量角器画△ABC和△A′B′C′，使∠A=∠A′，量出BC及B′C′的长，它们的比值等于k吗？再量一量两个三角形另外的两个角，你有什么发现？△ABC与△A′B′C′有何关系？答：两个三角形相似.改变k和∠A的值的大小，是否有同样的结论？

证明：在△A′B′C′的边A′B′上截取点D，使A′D=AB．过点D作DE∥B′C′，交A′C′于点E.∵DE∥B′C′，∴△A′DE∽△A′B′C′.根据上述条件，求证：△ABC∽△A′B′C′.BACDEBAC∴

∴A′E=AC.又∠A′=∠A，∴△A′DE≌△ABC，∴△ABC∽△A′B′C′.BACDEBAC∵A′D=AB，∴

由此得到利用两边和夹角来判定三角形相似的定理：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似．符号语言：∵∠A=∠A′，∴△ABC∽△A′B′C′.归纳：BACBAC

思考：对于△ABC和△A′B′C′，如果∠B=∠B′，这两个三角形一定会相似吗？试着画画看.

如图所示，∠B=∠B有两种情况，所以以上条件下，△ABC和△ABC不一定相似.若把∠B换成∠C，情况一样.A/ABCCBA/ABCCB

结论：如果两个三角形两边对应成比例，但相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形不一定相似，相等的角一定要是两条对应边的夹角.

?ABCDA点拨：找特殊角，比较该角的两边ABC

??

2.如图，四边形ABCD，CDEF，EFGH都是正方形．(1)△ACF与△ACG相似吗？说说你的理由；(2)求∠1＋∠2的度数