新部编版一年级上册语文第五单元教材分析 .pdf

新部编版一年级上册语文第五单元教材分析

本单元是第二个识字单元，编排了《画》《大小多少》《小

书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课和1个语文园地。识字

课和语文园地“识字加油站”“我的发现”，渗透对比识字、

会意字识字、归类识字等多种识字方法。学生在第一个识字

单元已经认识了象形字，初步感受了汉语的音韵特点，因此

本单元主要补充了会意字识字、词串识字、词语归类识字、

偏旁归类识字等。在本单元，学生将认识会意字，并进一步

了解汉字偏旁表义的构字规律。

学习本单元，学生将初步掌握汉语拼音的知识，及一些

识字经验，如通过拆分字形识字法来发现会意字的构字特点，

通过猜字谜识字法、对比识字法、反义词识字法等建立汉字

音、形、义之间的联系。教师应引导学生积累更多的识字方

法，并愿意尝试运用。通过对“字词句运用”中含有音近字

的词语间的对比朗读，巩固刚学的汉语拼音知识，提高准确

辨读的能力。

分类内容课时教学要点

画21.认识55个生字和10个偏旁；

大小多会写23个生字和2个笔画

识字2

少2．能利用已有的生活经验，借助

小书包2会意字识字、归类识字、反义词

日月明2识字等多种方法识字。进一步了

解汉字的文化内涵，喜欢学习汉

字

3．正确朗读课文。背诵《画》《大

小多少》《升国旗》

升国旗2

4．感受古诗描绘的景色；培养学

生爱惜文具的好习惯；懂得团结

协作力量大的道理；受到初步的

爱国主义的教育

识字加1.归类认识一些表示时间的词

油站语，认识5个生字

我的发2．发现草字头和木字旁所代表的

现意思，了解汉字偏旁表义的构字

字词句规律

运用3．辨析易混淆的音节，读准平舌

语文书写提音、翘舌音、鼻音和舌尖音

2

园地五示4．了解汉字“从左到右”“先撇

日积月后捺”的笔顺规则，在田字格中

累正确书写

5．背诵《悯农》(其二)，懂得要

和大人爱惜粮食

一起读6．和大人一起读《拔萝卜》，了

解故事内容，初步尝试续编故事