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小班下学期教研方案及计划

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小班下学期教研方案及计划

小班下学期教研方案及计划

一、指导思想

在幼儿园教育指导纲要下，结合本园实际，脚踏实地、科学规范地开展各项教学工作，深化幼儿课程改革；完善常规工作的过程管理；促进保教队伍素质的整体提高；全面提升幼儿、教师的整体素质，使保教质量稳步上升，幼儿整体得到健康发展。

二、情况分析

（一）班级情况分析：

我们小班年级组共有五个班级，分为五个班级。上学期各班级工作都得到了进步但还存在不足。通过上学期班级各项常规和教师、幼儿家长工作的培养，我们看到幼儿有不同程度的进步。这学期，我们将根据幼儿的意愿进行活动，通过家长问卷调查反馈意见，科学合理地安排幼儿一日活动。同时，鼓励家长参与幼儿活动，让幼儿在活动中提高能力的同时也得到家长满意和认可。

（二）教师情况分析：

小班年级组的五位教师非常团结，大家工作态度积极，互相学习、互相帮助，大家能认真分析教材，针对自身特点因材施教。

（三）资源优势分析：

在常规方面我们有一支高素质的干部队伍为我们做示范和引导。而且通过上学期的引导教育本年级教师都能对所教学科的内容做到课前备、课后备，因材施教、因人施教。班级之间的教师能互相学习，相互借鉴。教师在自我提高方面形成了一种自觉行为，进一步深了改革意识，适应教育改革的新形势。

三、工作重点及主要措施

（一）积极开展家教宣传活动，帮助家长转变教育观念，统一教育要求。

充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园合作活动。定期召开家长会，家长开放日活动等，与家长多角度的沟通，有针对性的开展家园联系工作。

（二）加强幼儿常规习惯的培养和文明行为的培养。

1.开学初开展幼儿良好行为习惯和礼仪习惯的养成教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

2.日常教育工作中注重培养幼儿良好的合作、分享、感恩等积极的学习品质。

3.通过适时的随机评价和幼儿行为评价对幼儿进行激励和引导。对发生错误行为的幼儿及时分析疏导教育使其转化为积极行为。如若不能及时矫正，不良行为在幼儿的身心发展上会造成许多不良的后果。因此教师要善于观察发现孩子的不安全因素，进行随机教育。

4.创设良好的精神环境，减轻幼儿的心理压力。教师与幼儿建立平等的人际关系，不做高高在上的“权威”，不因自己的喜好去评价孩子甚至辱骂讥讽孩子；当孩子遇到困难能给予帮助的孩子；当孩子有不当行为能给予指导和正确引导。

（三）重视安全教育工作为下学期的教育工作奠定基础。

1.做好幼儿的出游工作，确保不出任何安全事故；做好幼儿园车辆的管理工作。

2.在期初做好安全自查工作，并对幼儿进行安全教育讲座；期未做好学期工作总结和资料的整理等工作。

3.定期检查户外活动器具和大型玩具的安全性；每班定期检查教玩具的安全性；消除安全隐患。

4.杜绝群体性发热和腹泻等流行疾病的爆发工作；预防因药品和生活用品不当引发的安全事故；避免自身和他人伤害的发生；监督好幼儿上下楼梯的安全教育。

5.做好节假日的安全着想，制定好节假日班级安全工作计划；监督好家长做好安全监护工作；杜绝重大责任事故的发生。

6.做好安全工作的宣传、教育，提高安全意识；加强幼儿自我保护意识及安全防范行为的教育。

7.加强门卫职能意识、对拒不配合的家长及时与家长沟通并向上级领导汇报。

四、具体工作安排：

九月份：

1.各班整理环境布置创设新学期的氛围；添置所需教育教学玩具。

2.各班制定教育教学工作计划；周计划的制定；亲子活动的开展。

3.加强晨检和日常卫生消毒工作及隔离工作的执行情况。加强班级物品的消毒工作及环境消毒。各班班主任组织召开开学初的安全思想动员大会、明确责任层层落实签订安全责任书、安全管理网络责任书(电器管理)、消防疏散逃生预案演练记录排查辖区内的学校设施设备等资料等安全工作的开展并进行自查考核把各项工作做得更好更好安全工作的目标创安指标达成共识树立“安全第一”的意识营造“人人讲安全、处处讲安全”的环境氛围为幼儿园下学期的各项发展打下良好的基础！十月份：

1.抓好国庆节后对幼儿常规的培养。

2.做好秋季传染病预防工作；做好相关预防措施记录（晨检记录）加强幼儿体育锻炼及户外活动组织的指导并做好相关

小班下学期教研方案及计划

一、教研背景

小班下学期是幼儿发展的重要阶段，为了更好地满足幼儿的发展需求，提高教育教学质量，我们制定了本教研方案及计划。

二、教研目标

1.深入理解课程理念，明确教育教学方向。

2.探索适合小班下学期的教学策略，提高教学效果。

3.增强教师之间的交流与合作，提升教师专业素养。

三、教研内容与方法

1.深入理解课程理念