中职英语基础模块上册的unit2.pdf

Unit2Family(Ⅰ)

Teachingaims(教课目标及要求)：

认识有关家庭成员以及有关职业的词汇

掌握咨询家庭及职业的句型，练习提升英语口语社交能力

识记本单元的词汇

Teachingimportanceanddifficulties(教课要点及难点)：

咨询家庭及职业的句型，提升英语口语社交能力

娴熟认读本单元英语词汇

Class(课时)：1课时

Teachingmethods(教课方法)：

情形教课法、合作教课法、分组教课法

运用情形教课和分组教课的方法使学生踊跃参加讲堂中有关“家庭及职业”的发问——

Howmanypeoplearethereinyourfamily?whoarethey?Whatarethey?等，以及依据实质

状况回答“Therearepeopleinmyfamily.Theyaremy.；当同

学回答碰到困难的时候，能够求援同学和老师，在老师同学的帮助下达成发问，提升同学

回答下列问题的踊跃性。

Teachingaids（教具）：

准备有关家庭成员的图片；录音机

Referencebook（参照书）：

教师用书

Teachingprocedures(教课过程)：

Step1——warmingup:

Describethemembersofafamilyinthepicture.wecandrawthefamilytree.

Familytree

Sister(brother-in-law)brotherNephew

Sondaughter(son-in-law)niece

FathermotherAuntuncle

Grandfather

grandmother

Great-grandfather

Great-grandmother

复习有关描绘职业的词汇：worker/teacher/manager/doctor/student/driver/farmer/

nurse/policeman/engineer

练习咨询有关家庭及家庭成员职业的简单句：

Howmanypeoplearethereinyourfamiy?

Thereare.

Whoarethey?

Theyare.

Whatarethey?

Myfatherisa;mymotherisa;mybrotheris

a;

Divideintogroupstomakeoralpracticewithaboveusefulexpressions.

Step2——newwordsandexpressions

⑴bekindto,“对平和可亲”

befriendlyto“对友善”

eg：Ourteacherisverykind/friendlytous.