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小学心理健康教育工作总结16篇
（经典版）
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序言
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小学心理健康教育工作总结16篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系
统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的
学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是本店铺分享的小学心
理健康教育工作总结16篇小学心理健康教育的总结，供大家参考。
小学心理健康教育工作总结1
我校是一所寄宿制小学，学生们逐渐离开父母的怀抱，独立面对
自己的学习和生活。怎样面对挫折、如何与同学交往、面对父母的期
第1页共41页
望与唠叨该怎么办?……这一系列问题都是学生们真切面临的课题。
心理健康教育作为素质教育的一个重要组成部分，在我校扎实有效地
开展。它渗透在教师们的日常课堂教学中、浸润在班主任的教育管
理中、也表现在学校为之专门开设的心理健康主题教育之中。现对我
校心理健康教育工作总结如下：
一、组织机构
学校心理健康教育一直以来被学校领导所重视。校长担任组长，
副校长和各班主任组成的心理健康教育的成员。日常活动有目标、有
计划、有措施、有宣传、有总结提高。学校领导经常利用校教职工
大会宣传、布置工作，在全校营造了良好氛围，形成领导重视、全员
参与的喜人局面。学校有独立的、规范的心理辅导室。
二、心理健康教育工作的开展
1、建立建全学生心理档案
建立了学生心理档案是加强学生心理教育工作，推进素质教育的
发展，的重要条件和必要保障。为学校心理辅导、咨询和治疗工作提
供操作指南，为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，为全面提
高教育教学质量提供切实有效的帮助。
2、开展心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理
健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理
素质。个别学生在
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