人教版高中数学B版最新配套教学课件必修第一册第二章完整版.pptx

《2.1.1等式的性质与方程的解集》人教版高中数学B版必修第一册第二章第1课时

复习与回顾【任务】1.请自己阅读书P42—《本章导语》2.请再举出两个描述相等关系和不等关系的例子

复习与回顾【任务】1.请自己阅读书P42—《本章导语》2.请再举出两个描述相等关系和不等关系的例子等式不等式

复习与回顾【任务】3.回忆初中学习过哪些等式的性质？4.你能够用第一章学习过的量词和符号语言表达上述性质吗？5.写好后，请与你的同伴进行交流.

新课讲解1.等式的性质文字语言符号语言对称性等式的左右两边交换位置，所得结果仍然是一个等式如果，那么传递性和同一个等式相等的两个等式也相等（等量代换）如果，那么四则运算性质等式两边同时加上（或减去）同一个数或代数式，等式仍成立如果，那么，等式两边同时乘以同一个不为零的数或代数式，等式仍成立如果，那么，等式两边同时除以同一个不为零的数或代数式，等式仍成立如果，那么，

新课讲解【任务】6.请回答书中P43—“尝试与发现”中的问题.7.和你的同伴交流，你是按照什么标准进行分类的.

等式的分类1.恒等式：对任意实数都成立的等式.如：2.条件等式：存在实数使得等式成立.如：（，使得）3.矛盾等式：对任意实数都不成立的等式.如：（，）新课讲解

2.恒等式含有字母的等式中，如果其中的字母取任意实数时等式都成立，则称这样的等式为恒等式，也称等式两边恒等.平方差公式和的完全平方公式新课讲解

【任务】8.，9.上面两个等式是恒等式吗？它们的运算结果与的关系是什么？10.请用你发现的结论继续完成下面的计算：（1）（2）（3）新课讲解

事实上，因为是恒等式，所以式子中可以为任意实数或式子.①若将用来换，就可以得到:②若将用来换，就可以得到：新课讲解

2.恒等式平方差公式和的完全平方公式差的完全平方公式三项和的完全平方公式这两个公式不是“背”的呦！新课讲解

借助恒等式的性质，我们可以得到【任务10】的答案：（1）(2)(3)新课讲解

新课讲解例1化简：你能用几种方法化简

新课讲解例1化简：

新课讲解例1化简：

新课讲解例2（1）计算：（2）分解因式：阅读书P44—“十字相乘法”的内容

新课讲解“十字相乘法”乘法运算恒等式1因式分解恒等式2

新课讲解练习1（1）计算：（2）用十字相乘法分解因式：

新课讲解例3求方程的解集.如何表达方程的“解集”？

3.方程的解集新课讲解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解（或根）.一个方程所有的解所组成的集合叫做这个方程的解集.“集合”的表示方法有几种？

新课讲解例3求方程的解集.“十字相乘法”分解因式描述法解：因为所以原方程化为：所以或所以解集为：（或写）解集为：列举法√简洁

新课讲解练习2求下列方程的解集：（1）（2）(3)

新课讲解例4求关于的方程的解集，其中是常数.可以在等式两边直接同除以吗？

新课讲解例4求方程的解集.解：当时，当时，无解综上：时，解集为：；时，解集为：.“等式的性质”“矛盾等式”两种情况分开作答

归纳小结1.等式的性质2.恒等式3.十字相乘法分解因式4.方程的解集

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《2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系》第1课时人教版高中数学B版必修第一册第二章第2课时

提出问题《九章算术》第九章“勾股”问题二十：今有邑方不知大小，各中开门.出北门二十步有木，出南门一十四步，折而西行一千七百七十五步见木.问邑方几何.

提出问题《九章算术》第九章“勾股”问题二十：今有邑方不知大小，各中开门.出北门二十步有木，出南门一十四步，折而西行一千七百七十五步见木