减轻学生过重课业负担自查报告(真题8篇) .pdfVIP

减轻学生过重课业负担自查报告

减轻学生过重课业负担自查报告（通用8篇）

难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，

也看到了不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。自查报告怎么

写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的减轻学生过重课业负

担自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

减轻学生过重课业负担自查报告篇1

20XX年6月10日上午，一年级将在“减负”方面所做的工作进

行自查，报告如下：

一、首先加强师形成教减负”的自觉性。

在办公室里，开会跟老师明确“减负”工作的重要意义，更新教

师的教育观念。

二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益

１、自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程标准为指

导，无随意提高降低教学难度情况，按教学计划进行教学；按规定进

行考试，无随意增加考试现象。保证周课时总数符合上级文件规定。

并对课程执行情况进行抽查。

２、严格控制学生在校时间，没有超过县教育局规定的时间。每

天能保证学生体育活动１小时以上。教师没有挤占学生休息时间进行

补课现象。

3、安全健康教育课程，体育音乐美术等课程正常开课，确保全体

学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落

实，教案落实。

４、规定低年级不留书面家庭作业，对学困生不歧视、排斥，与

家长及时沟通，保证学生休息时间10小时以上。

5、做到不组织学生订或向学生推荐各类应试辅导材料。

一年级，没有出现违反“减负”规定的情况。

减轻学生过重课业负担自查报告篇2

为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，

本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，

下面将自查自纠活动情况报告如下：

一、学习文件，提高认识

1、学校领导首先认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加

强素质教育方面的文件、通知精神，统一思想认识，高度重视减轻学

生负担的迫切性。

2、利用教师例会、班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办

学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，

充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必

要性。

二、开展“规范办学行为，减轻学生负担”问卷调查

XX年4月8日下午，教导处组织有关人员深入各班，每个班抽取

10个学生，向他们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，

让他们实事求是地填写。教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总，

然后向有关老师反馈了调查信息，帮助老师改进有关工作。

三、签订“规范办学行为责任书”

XX年4月8日下午，全体教师与王校长签订了“规范办学行为责

任书”。为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书

从以下方面做出了规定：

1、教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、

通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为的重要

性和必要性的重要性和必要性。

2、控制上课时间与学生在校时间。学校按上级教育行政部门的要

求制定作息时间，教师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时

间不得超过8小时。

3、控制课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层

次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩罚性

的作业。每天作业总量不超过1、5小时。

4、严格执行新课程计划，严格按照学校课程表上课，不得随意增

减课程和课时，不随意提高或降低教学要求；保证学生每天一小时体

育锻炼时间。

5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。

6、严格执行《中小学教师职业道德规范》。关爱学生，切实保护

学生安全；尊重学生人格，禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，禁止

体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；严禁单纯以学生的分数

评价学生。

7、严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费

补课。

8、除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外，不得强制、变

相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。

责任书中还列出了以下监督办法：

1、学校将不定期对教师办学行为情况进行检查，接受学生、家长

和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话：XXXXX