小人物类作文03：“先抑后扬”.docxVIP

三大主题作文训练——小人物类

第三讲：小人物类作文——“先抑后扬”

主题阐述

在文学创作中，人物塑造是至关重要的环节。而人物塑造的方法多种多样，其中“先抑后扬”是一种非常有效的手法。所谓“先抑后扬”，就是指在描述人物时，先从一些不起眼的、甚至负面的方面入手，逐渐揭示出人物的优秀品质或深层性格，从而达到一种强烈的对比效果，使读者对人物有更深刻的认识和感受。

这种手法的运用，旨在引导读者从一个全新的角度去观察和理解人物。在开始时，通过展现人物的不足或缺点，使读者对其产生某种程度的偏见或不满。然后，随着故事的深入，逐渐揭示出人物的优点、特质或背后的故事，使读者对其产生更深的情感共鸣，甚至达到一种反转的印象。

例如，我们可以选择一位曾经被社会遗忘的老人作为主角。在描述他的生活时，可以从他的孤僻、怪异的行为开始，使读者对他产生一种消极的印象。然后，通过描绘他如何默默地帮助邻居、照顾流浪猫等小事，逐渐展现出他内心的善良和温暖。最终，使读者对他产生敬意和感动，认识到他是一个值得尊敬的人物。

通过“先抑后扬”的手法，我们不仅可以更深入地挖掘人物的内心世界，还可以使故事情节更加紧凑、有张力。同时，这种手法还可以引导读者思考更深层次的问题，如人性的复杂性、社会的多元性等。因此，“先抑后扬”是一种非常有价值的写作手法，值得我们深入研究和运用。

先抑后扬

“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错法”，是评判人或事物的一种技巧，指作者通过褒贬来立意。常见的有先抑后扬法、先扬后抑法、抑扬并举法。先抑后扬的“抑”是手段，而“扬”是目的，是利用“抑”“扬”的反差，来作为“扬”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物做一分为二的评判，有褒也有贬。如果说先抑后扬（先扬后抑）是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意本身的辩证法。前者可以造成文势上的跌宕起伏，增强艺术效果，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的关键在于透过现象揭示本质。

运用抑扬交错法，要注意抑扬不能超出客观事物真实范畴，既要服从于写作目的，又要符合事物发展规律和人们认识事物的规律。

我们学过的课文《阿长与〈山海经〉》就运用了抑扬交错法。文章采用先抑后扬的手法，先写长妈妈的缺点，极尽针砭，后写她的“伟大的神力”和对她的“敬意”。鲁迅先生对长妈妈的褒扬是由衷的，文章前部分的“抑”是假，抑中有扬，先抑是为了后扬，“扬”才是作者的真正用心，作者就是通过先抑后扬法，表达了他对中国劳动人民的崇高敬意。这种文章主题鲜明、情感强烈，能给读者留下深刻的印象，写起来也易于操作。

写作模版

1.一开始直接流露出我的反感

2.通过细节描写，讲述“我”与之相处细节

3.写“我”的情感的扭转

4.结尾点题，表达“我”的情感

例文

我的“凶悍”姐姐

我从小就“天不怕地不怕”，不怕一脸严肃的爸爸，不怕爱唠叨的妈妈，也不怕严厉的班主任老师。可是，一见到我姐，我这只“孙猴子”，就像见到“如来佛”一样，立即安静下来。

我害怕姐姐，因为她很“凶悍”。平时，只要她杏眼一瞪，眉毛一竖，我顿时就会紧张起来，连说话都变得结结巴巴的。所以，当爸爸妈妈搞不定我的时候，就会把我的“克星”——姐姐搬出来。“爸妈这么疼爱你，你竟然还惹爸妈生气，真是的……”她的嘴巴就像一把机关枪似的，“突突突”地喷出一大段一大段的话语，我想反驳，可她却不给我任何机会，于是我只好向她求饶：“姐，我错了，我再也不敢了。”可姐姐还不依不饶，非要让我向爸爸妈妈道歉，才肯罢休。

不仅如此，她房间里的东西，连摸都不让我摸。如果一不小心把她的东西弄坏了，那她一定会火山爆发般地把我骂个狗血淋头：“谁让你动我的东西的？我都告诉你多少次了……”有一次，我不小心摔坏了她的钢笔，她知道后不依不饶，一定要我赔她一支一模一样的钢笔。最后我只好把自己的零花钱都赔给了她，她才不跟我计较了。我一直都很不喜欢她，直到那一次爸爸生病，我才改变了对她的看法。

我上二年级时，爸爸因胃病住院了，妈妈在医院照顾爸爸，家里就只剩下我和姐姐。早上，原本喜欢睡懒觉的她，却早早地起了床，先是把我喊起来，然后为我准备好牙膏牙刷，等我洗漱完毕，再送我上学；放学回来后，她还会给我做晚饭，辅导我写作业。这时我才发现，姐姐其实也有温柔体贴的一面。

爸爸痊愈出院后，我问姐姐：“姐姐，爸爸生病这段时间，你为什么对我这么好？”姐姐看着我，语重心长地说：“爸爸妈妈最近没时间照顾你，我是你的姐姐，当然要尽我所能地照顾你呀！你可是我唯一的弟弟，我也希望我的弟弟可以健康快乐地成长啊！”听了姐姐的话，我一脸羞愧。我的“凶悍”姐姐，凶悍中饱含着温柔，饱含着对弟弟的关心和爱护！

先抑后扬好在哪里

运用欲扬先抑的方法，会使文章情节多变，形成波澜，造成鲜明的对比，进而给读者留下深刻的印象，如《阿长与＜三海经＞》中开始写了阿长的一些