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做一个幸福快乐的幼儿教师读书心得
（实用版）
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做一个幸福快乐的幼儿教师读书心得
做一个幸福快乐的幼儿教师读书心得模板5篇
众所皆知，幼儿园是每个孩子深入接触校园的第一次机会，幼儿
园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。教师要多
读书多记录，对以后工作有帮助。下面本店铺给大家带来做一个幸福
快乐的幼儿教师读书心得,希望对大家有所帮助。
做一个幸福快乐的幼儿教师读书心得精选篇1
幼儿老师每天面对着三十多个孩子的吵吵闹闹声，常常一天下来
觉得身心疲惫，喉咙更是变得嘶哑，于是怎么让自己不累，轻松地来
带着这些小家伙们学、玩自如，是我们每个老师每天都在不断思考的
问题。当看到《给幼儿教师的建议》这样一段时，不禁让我有豁然开
朗地感觉。
“常规教育活动中，首先要为孩子们创设一种轻松、愉快的心理
环境，运用幼儿感兴趣的形式，寓教于乐，让他们在轻松、愉快的情
绪中形成初步的规则意识。经验证明，在对幼儿进行常规培养时，将
要求和相关常规要领渗透在富有情趣的儿歌中更易让孩子接受，更易
引起幼儿的兴趣。”
的确如此，每个孩子都是一个独立的个体，在幼儿园里都会表现
出自己个性的一面，如果老师一味以“不可以这样……”“不能做……”
不如稍稍改变一下说法如幼儿走路时不妨说：“小小猫走路静悄悄，
不推不挤慢慢走”;幼儿入厕洗手时可以说：“轻轻打开水龙头，小
小肥皂擦一擦，手心搓搓，手背搓搓，手指缝里搓一搓，轻轻水冲一
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冲，小水池里甩一甩。”这几句朗朗上口的儿歌很形象地让孩子们知
道了洗手的程序，以及避免了他们长时间的玩
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