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小班上学期教研活动总结报告

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小班上学期教研活动总结报告

小班上学期教研活动总结报告

一、指导思想：

本期小班教研工作将继续贯彻指南精神，以幼儿园教育指导纲要为指导，根据园务工作计划的要求，加强教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研为手段，教研活动为载体，不断促进保教质量的提高。

二、教研工作现状分析：

优势：

1.本期在教研工作上新来了三位老师，她们都曾是小学教师，有着扎实的基本功功底，年轻化、敢说敢做敢担当，精力旺、思维活，更能接受新事物、新理念，充分发挥了传帮带的作用。

2.上学期期末在青年教师的评优课中，我们教研组内部相互学习、团结合作，取得了可喜的成绩。本次活动不仅让老师们看到了自己的优点，也看到了其他老师在教学上的长处，同时也发现了自己在教学中的不足之处，让我们在以后的教学中不断的改进。

不足：

1.在教研活动中针对每个老师的不同特点进行备课和研讨，以便老师之间取长补短共同进步。但是经过一学期的教研活动，有的老师感觉有些盲目，特别是半路接手的老师。

2.在平时的教学中幼儿操作的环节把握不够精细。在生活老师的落实方面还不是很到位。

三、工作目标：

1.培养老师们具有创新精神、先进的教育教学理念，让每一位老师都有快速、明显的成长发展。

2.继续加强理论学习，提高教师理论水平。

3.优化课堂教学活动，提高教学质量。

4.做好家园互动工作。

四、具体工作：

(一)加强学习，提高教师业务素质。

1.精心组织好每周教研例会。利用每周三下午4：30—5：30的教研例会时间，以集中学习与分组学习相结合的方式，组织教师学习领会幼儿园教育指导纲要精神，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。树立终身学习的理念。学习内容除了有关提高教育教学质量的理论外，还需不断补充新的知识，如：教育杂志上的文章、优秀教案、优秀教育实践活动介绍、观看优质课等。通过学习讨论评价，让老师们把所学理论与自己教学实践相结合。并且认真作好学习笔记。讨论中大家能畅所欲言积极发言献计献策，达到取长补短共同提高的目的。

2.抓好日常教学常规管理。本学期重点加强幼儿一日活动的操作管理，并进行定期、定时、定量地检查和指导及时发现问题并进行调整，使我园幼儿一日活动更加规范化、科学化。平时要求教师灵活安排每个活动的环节，使幼儿在各环节中都能得到提高。继续加强教师一日活动操作规范，做好教师的平时考核记载和每月考核工作。一日活动常规的考核记入教师平时的考核成绩中。期末视平时考核情况对教师进行奖惩兑现。

(二)优化课堂教学活动，提高教学质量。

为使常规教学能更好的落实，进一步的推进区域活动和特色活动的发展，对小班上学期的工作总结如下：区域材料的投放与目标达成。小班区域材料的设计要根据幼儿年龄特点精心设计一人或多人能玩的材料，在保证不拥挤的同时还要让幼儿学会轮流与等待并要求注重材料的层次性投放和幼儿个体的差异性。在投放时要注重材料的操作性、趣味性、多样性原则。区域材料的投放与幼儿参与活动的积极性有着密切的关系。区域游戏是幼儿主动地作用于新材料的活动形式。因此我们还会加强对幼儿进行常规培养和指导幼儿开展区域活动，通过丰富多彩的活动增强幼儿合作意识、培养幼儿合租解决问题的能力及发展交往能力促进幼儿身心和谐发展。除此之外我们还将注重为幼儿营造一个宽松、愉快的学习氛围；建立学习、探索的环境；准备必要学习材料；抓住一日活动中各种教育契机进行随机教育等措施努力提高教学质量。

(三)加强家园互动工作。

家园互动是幼教工作中一个永恒的话题，家园共育是搞好幼儿园工作的重要一环，只有家长工作做好了才能促进幼儿的发展。本学期我们通过家长会、家访、家园联系册等形式的活动多方位、多角度地和家长沟通交流促进家长和老师的互动，提高家园的合力。根据不同性格的家长采取不同方式进行沟通思想、共同商讨教育方法等等从而达到家园同步进行。此外还重点把问题较多的幼儿的情况反馈给家长并提出家、园共同配合要求和建议的方式方法等做到时时关注问题幼儿的发展和点滴进步并及时和家长交换意见和看法从而达到家园互相配合形成教育合力增强教育效力的目的促进幼儿发展同时增进家长与老师的信任促进家长更主动地与老师交流沟通并让家长尽可能地多了解孩子在幼儿园的情况使家长放心并将这种信任感

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一、活动回顾

1.教学内容分析

本次教研活动主要围绕小班上学期的教学内容展开讨论。教学内容主要包括健康、语言、社会、科学、数学、艺术等六个领域。在活动中，教师们针对各个领域的重难点，教学方法和策略以及幼儿的实际情况进行了深入的探讨和交流。

2.教学方法和策略

教学方法和策略的探讨是本次教研活动的重点。老师们从不同角度，提