10.1感受生命的意义（课件）.pptxVIP

初中道德与法治/部编版/七年级上册/第四单元;CONTENTS;董卿解读生命的意义;第十课绽放生命之花;1.人为什么活着？

2.怎样的一生是有意义的（值得的）？

3.如何认识生命的意义？;追问生命;【提示】(1)爸爸：为了家庭，为了事业。妈妈：为了孩子，为了理想。好朋友：为了未来的美好生活，为了辛苦操劳的父母。

(2)为了家里的亲人，为了祖国美好的明天，为了让生命变得有意义。;梦想;;①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的;他们的一生值得吗？;说一说：我们身边雷锋式好人还有哪些呢？;我有“两个梦”，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。--袁隆平;2.怎样的一生是值得过的？;发现生命;①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。;②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。;【提示】(1)回报社会、得到奖章、获得荣誉和实现人生价值。

(2)通过参加这样的活动，我可以锻炼自己的社会实践能力、与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己微薄的力量，让自己的人生更加丰富多彩。;③生命的意义需要自己发现和创造。;;课堂小结;板书设计;1.（2023·浙江嘉兴·统考中考真题）“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志的话告诉我们要（）A．学会正确认识自我 B．善待自己的生命C．勇敢面对生活的挫折 D．活出生命的精彩

;2.（2023·浙江宁波·统考中考真题）感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授以青年，传播知识与文化。他们这样做有利于（）①拓宽参政议政的民主渠道②实现自我价值，丰富生命意义③培育向上向善的网络文化④创造社会价值，活出生命精彩A①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

;3.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动中国人物”的事迹告???我们（）

①生命的意义在于自己的发现和创造

②生命是独特，生命的意义是具体的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生

④每个人对人生意义的理解都是相同

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④;课程结束