刘琼《网络营销》课程整体教学方案 .pdfVIP

“网络营销”课程整体教学方案

一、课程定位（职业能力需求分析）

《网络营销》是市场营销专业学生的专业核心课程，随着计算机网络大规模

的使用，企业开始改变自己营销模式，通过网络做产品营销，在网上寻找新的商

机。本课程以培养学生的网络营销能力为目标，理论知识以“必需”、“够用”为

度，即“用到什么，学到什么”，注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题

以及自主创新的能力。能过本课程培养学生利用各种网络工具和方法营销个人、

营销企业的综合能力，为将来胜任网络推广、网络销售、网络客服等工作岗位服

务。

二、本课程原有教学内容体系与教法的弊端分析

本课程原有内容体系在重难点的安排上没有过多注意企业对人才职业能力

的需求；原有教法因课程项目的选择由学生结合自身资源自主确定而使项目过于

开放，进而导致部分小组因效果不理想而积极性不高，进而可能影响到整个班级

的教学效果。

三、课程教学整体设计

（一）课程管理信息

课程名称网络营销课程代码JJ11337

课程性质专业必修课学分4

课程总学时48学期周学时4

制订人刘琼制订时间2014.9.1

授课对象12市营1、2、3班前承、后续课程电子商务基础、与电子

商务相关的专业拓展课

程

批准人：

（二）课程目标

1、职业能力目标

1）具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的

能力；

2）具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力，如站点宣传策

划、网络广告策划等；

3）具有网络营销策略综合运用的能力；

4）培养学生基本能力（学习能力、语言能力、信息能力、实践能力）、专业

能力和发展能力（如公关能力、创新能力、管理能力）等。

2、知识目标

1）了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程，掌握网络营销基本实质；

2）掌握网络市场调研的内容与主要方法，以及商情分析等方面的知识；

3）掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客

策略等方面的知识。

总之，《网络营销》的学习是以企业需求为起点，以解决企业的需求为终点。

通过课程的学习，使学生能够根据企业的实习情况制定出相应的网络营销解决办

法，并最终帮助企业解决网络营销中的实际问题，让企业在激烈的市场竞争上求

得生存和发展。

3、素质目标

1）培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质，具备一定的网

络营销基本素质，增强学生的现代市场竞争意识；

2）培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力；

3）培养学生自身可持续发展的能力，在转换岗位职业后在复杂变化的环境

中重新获得新的职业知识与技能；

4）学生应具有较强的政治素质，具有合作精神和创新精神。

（三）教学内容模块

模块编号模块名称学时分配

1网络营销导引4

2网络营销平台的选择与注册8

3网络营销市场定位4

4网络产品在线推广16

5网络营销推广方案策划与实施