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《概率初步全章复习》教案

教学目标

教学目标：1.能够运用列举法（包括列表法和画树状图法）计算简单随机试验中事件发

生的概率.

2.知道通过大量的重复试验，可以用频率估计概率.

3.进一步丰富对概率的认识,并能解决一些简单的实际问题.

教学重点：用列举法求概率、用频率估计概率

教学难点：辨析一些基本概念问题（如：频率与概率的区别于联系）

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

4分钟

复习

本章知识框架图梳理

5分钟

复习

重点名词解析

3分钟

复习

易错点分析

10分钟

习题

典型题型分析

1分钟

小结

本节课小结

1分钟

作业

布置作业

综合训练

一、选择题

1.下列事件中,是不可能事件的为()

A.买一张电影票,座位号是奇数

B.射击运动员射击一次,命中9环

C.明天会下雨

D.度量三角形的内角和,结果是360°

2.下列说法正确的是()

A.“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的时间都在降雨

B.“抛一枚质地均匀的硬币正面朝上的概率为12”

C.“彩票中奖的概率是1%”表示买100张彩票肯定会中奖

D.“抛一枚质地均匀的正方体骰子,朝上的点数是2的概率为16”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数是2”这一事件发生的频率稳定在1

3.如图,有一些写有号码的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上,从中任意摸出一张,摸到号码为1的卡片的概率是()

A.12 B.13 C.23

4.一只蚂蚁在如图所示的树上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它获得食物的概率是()

A.13 B.12 C.23

5.一个不透明的布袋中装有4个只有颜色不同的球,其中2个红色,1个白色,1个黑色,搅匀后从布袋里摸出1个球,摸到红球的概率是()

A.12 B.13 C.14

6.如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2在x轴上,点B1,B2在y轴上,其坐标分别为A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2),分别以A1,A2,B1,B2其中的任意两点与点O为顶点作三角形,所作三角形是等腰三角形的概率是()

A.34 B.12 C.23

7.如图,甲为四等分数字转盘,乙为三等分数字转盘.同时自由转动两个转盘,当转盘停止转动后(若指针停在边界处则重转),两个转盘的指针恰好有一个指向阴影区域的概率是()

A.56 B.13 C.23

8.一项“过关游戏”规定:在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子(六个面上分别刻有1到6的点数)抛掷n次,若n次抛掷所出现的点数之和大于54n2,则算过关;否则不算过关.则能过第二关的概率是(

A.1318 B.

C.14 D.

二、填空题

9.如果从1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数中任意选取一个数,那么取到的数恰好是5的倍数的概率是.?

10.在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们除颜色外其他均相同,其中有2个红球,每次摸球前先将盒子中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,则可以推算出n大约是.?

11.如果小球在如图所示的地面上自由滚动,并随机停留在某块方砖上,那么它最终停留在黑色区域的概率是.?

12.今年五一节,某超市开展“有奖促销”活动,凡购物不少于30元的顾客均有一次转动转盘的机会(如图,转盘被分为8个全等的小扇形),当指针最终指向数字8时,该顾客获一等奖;当指针最终指向2或5时,该顾客获二等奖(若指针指向分界线则重转).经统计,当天发放一、二等奖奖品共600份,那么据此估计参与此次活动的顾客为人次.?

三、解答题

13.有一个质地均匀的正12面体,12个面上分别写有1~12这12个整数(每个面上只有一个整数且每个面上的整数互不相同).投掷这个正12面体一次,记事件A为“向上一面的数字是2或3的整数倍”,记事件B为“向上一面的数字是3的整数倍”,请你判断等式“P(A)=12+P(B)”是否成立,并说明理由

14.一个不透明的口袋里装着分别标有汉字“灵”“秀”“神”“州”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.

(1)若从中任取一个球,则球上的汉字刚好是“神”的概率为多少?

(2)甲从中任取一个球,不放回,再从中任取一个球,请用画树状图的方法,求出甲取出的两个球上的汉字恰好能组成“灵秀”或“神州”的概率P1;

(3)乙从中任取一个球,记下汉字后再放回袋中,然后再从中任取一个球,记乙取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“神州”的概率为P2,指出P1,P2的大小关系(请直接写出结论,不必证明).

15.小亮与小齐学习概率初步知识后设计如下游戏:小亮手中有方块10,8,6三张扑克牌