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校园思想品德心得体会5篇

校园思想品德心得体会5篇

美好的品德会使我们奔向更加美好明媚的未

来，还可以造福一方的人民，可以让人名留史册，接受万人的百

世颂传。下面是为大家整理的校园思想品德心得体会，如果大家

喜欢可以分享给身边的朋友。校园思想品德心得体会（篇1）20__

年5月19日至20日上午，我和同年级的教师参加了教师转正的

培训课，所谓有所学、有所得。此次培训我终有所获。课程标准

之学习《思想品德课程标准》知多少?——老师一开始提出就难倒

了课室里大部分教师的问题，我也不例外。但经过了解和记忆，

我也把握了其基本的组成部分。包含课程性质、基本理念、设计

思路等内容的前言;分类总分目标的课程目标;函纳认识自我、我

与他人和集体、我与社会和国家的内容标准;最后，则是由教学、

评价、教材编写等建议组成的实施要求及建议。的确，作为教师

在教学设计方面需要体现课标，要注意以初中生生活为基础，有

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目的性地促进其思想品德健康发展，摒弃以往的纯粹以教材知识

为主的教学方法，做到正确价值观的引导与与学生独立思考，积

极实践相统一。教学设计之讨论孔子曰：“三人行，必有我师焉，”

经过《世界文化之旅》的讨论学习，我们集合了小组成员的智慧

完成了教学设计的课堂作业。此间，对组内优秀老师的教学设计

方法让我更加明白了在此次小组讨论的收获与在今后的教学过程

中我需要从哪些方向去教导学生。一、提倡“自主、合作、探究”

的学习方法，集思广益，平时多与伙伴合作、多学习他人的方法，

以丰富自己的各方面知识。二、把握教材的特点，适当以幽默，

易懂的言语来与学生交流，引发学生学习兴趣。三、适时地突破

传统的思维模式和教学方式，以独特的方式来教学。录像视频之

见解目前举办公开课已经是每个学校习以为常的活动了，观看完

此公开课视频，我不难发现，能够开公开课的老师，他们无疑是

拥有了一定的教学经验和教学方法，其目的之一也是为了让其他

老师学习。因此，我可以从中观察到他也是有着自己独特的教学

方式，老师与学生互动交流，提高了学生学习兴趣，同时也提高

了学生学习和老师教学效率。经过此次培训，我有了新的教学方

向和目标，我会鼓励自己学无止境，多学习，既要考虑学生生活，

也要丰富自我教学经验。思想品德培训心得体会五：思想品德培

训心得体会同为教育人，我们是不是在羡慕的同时也该一样执着，

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追求，奋进!同为教育人，我们是不是在责怪、抱怨的同时，也好

好的反省自己，在教育改革的大潮中，我们学习了什么?思考了什

么?具体实践了什么?虽然这次国培活动时值秋日，然而这些天来

的学习无疑是一场酣畅淋漓的春雨滋润，让我清晰地看到了学校

以外的教育精彩。大量信息的融入，多元思潮的交汇，实地的学

校观摩，老师们的悉心交流，给我留下了深刻的思考。一、开放

课堂，让孩子生命欢畅我们都知道，教育的对象是人，是一颗颗

鲜活的生命，他们渴望着阳光照耀、憧憬着蓝天飞翔，期盼着雨

露的滋养。然而现实残酷，我们看到的却是课堂如鸟笼，他们已

被“圈养”，等待喂食、被动接受、束缚成长。这一次的培训，让

我懂得：活动将让课堂迸发出生命力量。在课前精心策划各种活

动，创设或真实、或虚拟、或模拟的情境，让孩子们参与其中去

观察、去倾听、去思考、去辩驳、去操作我们要把世界当作

教科书，把整个社会作为孩子们学习的课堂，打破传统的禁锢，

带领他们去社区调查，去大自然探索，去社会上体验让课

堂焕发生命的活力!二、关注教师的心理健康，让教师和孩子一起

成长教师职业是一种古老的职业，经历了一个漫长的发展历程，

作为一名现代教师，必须是“经师”和“人师”的统一。当初我

们满怀着激情加入到教师这一行业，想要为国家培养有用之才。

然而随着时间的流逝，教学生涯只是“重复昨天的故事”，“考

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试利益无小事”成为精神重负，绩效评价真的是“想说爱你不容

易”。面对赞誉与现实的背离、劳动价值与劳动报酬的反差、教

育变革中“好老师”的标准与传统标准的矛盾、高精力投入与低

成就感的矛盾我们的激情偷偷地溜走了。中国人大“20__