成立心理教研组的通知 .pdfVIP

**学校

心理健康教育教研室工作计划

为了进一步贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育

的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，加强

我校心理健康教育的科学研究，把学生心理健康教育工作继续引向深

入，不断提高心理健康教育水平，丰富完善心理健康教育理论，为我

校今后的长足发展提供一个更加良好的心理健康教育平台，现根据我

校实际情况，成立心理健康教育教研室。

地点：总部室

教研室主任：

教研室成员：

教研室成立后，将在以下方面开展工作：

1、带领教研室全体教师，全面贯彻落实国家教育部《关于加强

中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要

（2012年修订）》等文件精神，认真做好心理健康教育工作。

2、负责制定、落实我校心理健康教育学期工作计划和完成学期

工作总结；组织落实学校和相关部门下达的心理健康教学任务；组织

制定并执行心理健康教育课程的教学进程、课时安排等教学文件及教

研室、组的规章制度；完成心理健康教育校本教材的选编工作。

3、检查本教研室教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在

的问题提出并落实整改措施；定期组织集体备课、教学研究和听课、

评课活动，并做好记录。集体备课和教学研究活动每月不少于一次。

4、组织教师积极开展教学内容、方法和手段的改革，不断提高

教学质量和教学效果。

5、组织教师积极开展教学与科学研究活动，制订明确的研究计

划并认真落实；组织教师积极参与学校和部门组织的各项集体活动。

6、负责本教研室、组教师申报课题、开设选修课、评优评奖等

事项的初步审核，并向部门提出意见、建议和奖惩意见等。

7、负责学生心理健康档案建设工作。

8、负责组织教研室、组会议，讨论并决定教研室、组内部工作

计划、总结、教学任务分配等重要教学活动和重大问题，并做好会议

纪录；负责向级部领导请示、汇报教研室、组工作。

附一：12月份工作计划

附二：心理健康教育教师工作职责

**学校

2020年11月28日

附一：

**学校

心理健康教研室12月工作计划

一、成立心理健康教育教研室、确定办公地点、办公人员，整合办公资源；

二、备好、上好关于《生命力》的心理课程，教育学生热爱生命，利用身边的资

源解决自己遇到的难题。

三、指导各分校选出班级心理委员和成立心理健康教育协会，并对心理委员和协

会会员进行全面专业培训；

四、班主任、心理委员对班级学生心理进行一次摸底排查，建立初步学生心理档

案；

五、购买心理测量软件，对全校师生进行心理健康风险筛查，建立风险档案；

六、培训班主任管理高危学生，防范风险发生；

七、专兼职心理健康教师进行一次内训，提高上课水平和心理咨询专业水平；

八、邀请专家为我校教师做“职业幸福感”的报告；

九、做好年底上级检查的预备工作；

十、争取在线上对全校学生家长开展一次“家庭教育大讲堂”，并力争推动家庭

教育成为常规课堂，创造我校特色教育品牌。

附二：

**学校心理健康教育教师职责

为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，增强我校心理健康教

育教师对学生的责任感，规范心理健康教育辅导活动，提高我校心理健康教育工

作水平，特制订心理健康教育辅导教师职责：

一、通过国家心理咨询师考试，取得三级以上心理咨询师资格的我校教师，

均为我校心理健康教育辅导教师，应当按照学校分工和要求积极开展对学生的心

理健康辅导工作。

二、辅导教师应当履行以下职责：

1、积极发现问题，积极干预。对学生存在的心理问题要主动发现，主动进

行心理干预，将问题消灭在萌芽状态中。要注意辅导谈话方式、方法，不能增加

学生的心理负担。

2、对主动来访的学生，在进入正式辅导时，如有必要，辅导教师应向来访

者说明自己的专业资格、辅导目的、辅导技巧、辅导程序