高三地理第一轮复习 3-3 气象灾害（第一、二课时）.pptx

第三单元大气运动第13讲气象灾害

（第一、二课时）2024/11/301

素养能力3气象灾害(2022·高考全国卷甲)阅读图文材料，完成下列要求。2002年4—10月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年10月22—23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分地区。下图示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的海平面气压分布。(1)推测当年4—10月澳大利亚气候异常的表现，并分析其在沙尘暴形成中的作用。（4分）(2)在图示甲乙丙丁四地区中，指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。（4分）(3)指出经历此次沙尘暴的地区10月22—23日风向、气温的变化。（4分）(4)对于“人类是否应干预沙尘暴”这一问题，提出自己的观点，并说明理由。（6分）一、设置情境、典例导航

一、设置情境、典例导航【破题思路】(1)按照“超强沙尘暴的形成→需要特定的下垫面及沙源物质条件→需要异常的气候条件”进行逆向推理即可，即沙尘暴的形成需要干燥的地表、丰富的沙源、植被覆盖率低等，该条件的形成需要降水偏少、气候异常干旱的气候条件。答案提示:表现：气候异常干旱(气温偏高、降水偏少)。（2分）作用：土壤湿度偏低，植被覆盖率下降，固沙能力下降，地表裸露面积扩大，地表更易起沙尘。（4分）(2)丙地等压线密集，风力强劲，有形成沙尘暴的动力条件。该地盛行西南风，西南风来自较高纬度，为冷气流；在低压槽附近与暖气流相遇形成冷锋且位于锋后，有上升气流，风力强劲，挟沙能力强。答案提示：丙地。（2分）依据：受低压槽控制，位于冷锋锋后，风速大、挟沙尘能力强。（2分）3

2024/11/304一、设置情境、典例导航【破题思路】(3)根据10月23日4时的气压形势在时间上进行过程倒推。根据气压形势可知，强劲的西南风(或偏西风)形成的冷锋(或低压槽)会逐渐向东移动。前期：经历沙尘暴的中东部地区位于低压槽的东部，盛行偏北风(暖气流)，气温高。后期：随冷锋和低压槽的东移，中东部地区逐步位于低压槽的西部(冷锋锋后)，盛行西南风(冷气流)，气温下降。答案提示：由偏北风转为偏西(南)风；气温降低。（4分）

2024/11/305一、设置情境、典例导航【破题思路】(4)不干预：应侧重从人类与地理环境的关系、自然地理过程对于地球表层地理环境形成演化的重要意义、自然地理环境的整体性、人类活动“牵一发而动全身”造成某些新风险和新问题的不可预见性等角度来阐述理由。或应适度干预：基本逻辑是“有危害且能干预”。侧重从沙尘暴对人类社会造成的严重威胁(包括对人类健康、环境以及国家的一些关键经济部门具有破坏性影响)、人类追求更加幸福美好的生活的主观能动性以及人类合理改善地理环境的经验措施等角度来阐述理由。答案提示：不干预。（2分）理由：①沙尘暴在地球演化史中对于地貌演变、物质迁移具有重要作用，是一种存在已久的自然现象。（2分）②人类应尊重自然规律，调节人类活动，适应自然。（2分）或应适度干预。（2分）理由：①沙尘暴对人体健康、交通安全和社会经济发展造成重大威胁。（2分）②人类可采取多种措施，改善沙源区生态环境，降低沙尘暴的危害程度。（2分）

▋探究主题一气象灾害1．台风灾害(1)台风的结构及天气：一个发展成熟的台风，由内至外可分为台风眼、旋涡风雨区和外围大风区三部分。组成天气天气特征外围大风区风速由外向内增加常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，来势凶猛，是一种破坏力很强的天气现象。旋涡风雨区产生最强烈的降水台风眼无风、少云和干暖

2024/11/307▋探究主题一气象灾害(2)台风危害大的原因和防御措施危害大的原因①降水量大；②风力强、风速大；③受灾地区人口密度大；④经济发达，如工业、农业、能源、建筑业、文化娱乐产业产值高、密度大；⑤区域防灾减灾能力弱，各种减灾工程设施较少。防御措施①加强监测和预报；②及时清理排水管道，保持排水畅通；③将住在低洼地区和危房中的人员及时转移到安全住所；④有关部门要做好户外广告牌的加固；⑤建筑工地要做好临时用房的加固，并整理、堆放好建筑器材和工具；⑥园林部门要加固城区的行道树。

2.影响我国的寒潮时间冬半年9月至次年5月高峰期春季高峰期：3—4月；秋季高峰期：10—11月。发源地北半球中高纬度地区路径偏西路径经新疆和蒙古高原向日本海及东海北部移动。。偏北路径经蒙古高原向我国南方移动。东北路径经日本海或我国东北地区向我国东部沿海侵入。▋探究主题一气象灾害

影响差异山体北侧受东西向山地阻挡，使山体北侧冷空气堆积