《2 拉拉手好朋友》第二课时.docVIP

班级

执教

课时

1课时

备课时间

2022年月日

课题

拉拉手交朋友

课型

新授课

电教课（是否）

上课时间

2022年月日

教

学

目

标

1.互相介绍入学以来自己认识新伙伴的活动场景。

2.引导学生在活动交流中说清楚“好朋友是谁？怎么认识的？一起做过什么？”允许学生有个性化的介绍方式。

教

材分析

引导学生在活动交流中说清楚“好朋友是谁？怎么认识的？一起做过什么？”允许学生有个性化的介绍方式。

板书设计

第二课时（总课时三）

活动一：好友大搜索——谁跟我一样

同学们,在我们这个新的大家庭里,有许多同学和你有相同点。我们一起来找找看吧！

师：今天穿红色衣服的同学，请起立。我们一起来说出他们的名字。（今天穿红色衣服的同学有：）

师：下课喜欢看书的同学请起立。这些同学请到前面来。互相说一说，你们喜欢看哪些书？

师：喜欢唱歌的同学有哪些呢？站到一起，说一说，喜欢唱的歌。

师：喜欢画画的同学在哪里？拿出笔来，画一画。互相交流。

师：喜欢跳绳的？踢足球的？

共同的兴趣爱好，让我们有共同的话题，让我们的相处更加快乐。平时要多留心身边的同学，寻找与自己兴趣相投的好伙伴。

活动二：绘本故事吧

1.《兔子先生的麻烦》是什么呢？咱们来看有趣的故事。

2.好朋友要包容和尊重彼此。《小羊和蝴蝶》小羊遇到了蝴蝶,小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他，但蝴蝶喜

欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?

我们来都故事吧。

小结：这节课，我们找到了和我们有共同兴趣和爱好的朋友。绘本故事里，不同兴趣和爱好的朋友也可以走到一起。我们的感受是，有朋友，真快乐！

教学反思：