2024年-幼儿园-中班社会《公共汽车到站了》教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

中班社会《公共汽车到站了》

活动目标：

1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为。

2、仔细观察画面，大胆讲述自己的想法。

活动准备：PPT

活动过程：

一、创设公交车情境，模拟坐车

1.（出现公共汽车场景）看看，一辆什么车开来了？

你们乘过公交车吗？去过哪里？

2.模拟坐车：

今天我就请你们和我一起来乘这辆公交车。公交车已经来了，它到站了。公交车就要开了。嘀嘀……往前开咯。（大家坐上车，看PPT）

二、看看猜猜下车的人

（一）妈妈下车了

1.公交车怎么样？到站了。我们看看谁下车了？

2.你从哪里看出来的？看看妈妈到了哪里呢？

3.你怎么知道这是菜场？

4.妈妈看到这么多菜，她想干嘛呢？把菜买回家会做给谁吃呢？

小结：妈妈下车买了全家人都喜欢的菜。嘀嘀……车子又要开了。

（二）建筑工人下车了

1、这次公交车会开到哪里去？我们来听听？我们来看看到底到了哪里？

2.到了建筑工地谁会下车呢？他们是谁？你从哪里看出来的？

3.这么多的工人可能是在造什么呢？

4.是呀，我们身边这么多房子都是工人叔叔造出来的。公共汽车到站了，工人叔叔下车了，他们给我们造了各种各样的房子。嘀嘀……我们的公交车要出发了。

（三）到游乐场的人下车了

1.这下会开到哪里去？那游乐场里有什么呀？谁会在这里下车呢？

2.去玩的小朋友下车了，除了去玩的小朋友，还有谁也要在这站下车，你们知道吗？

3.公共汽车到站了，去游乐场玩的人还有游乐场的工作人员都下车了。

（四）输球的球队下车了

1.嘀嘀……公交车又要开啦。这次到了哪里呢？到了球场，有一支球队下车了。这支球队经常输球，今天他们又要去参加比赛了。你有没有什么好办法让他们充满信心？

2.那我们也来进行一个比赛吧。请两个孩子来比赛，看谁连续拍的多，谁就算赢，谁来？你们想为谁加油？预备，开始！

3.谁获胜了呀？我来问问刚才比赛，心情怎么样？听到朋友们的加油声怎么样？

三、说说自己是谁

1.嘀嘀……公共汽车往前开咯，又要到站了。这一站是终点站。什么是终点站？终点站就是所有人都要下车了。你是谁？下车去干什么？