人教版（新教材）七年级上册地理第四章《天气与气候》全章教学课件.pptx

教学课件人教版七年级上册地理

第四章天气与气候第一节多变的天气

Situationalintroduction情境导入

LearningObjectives学习目标1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力）2.能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知）3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。（地理实践力）4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）

天气及其影响PART01

1.描述天气今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。昨天天气阴沉，小雨渐渐沥沥下了一整天。天气预报说，明天仍然有小到中雪。

1.描述天气天气的阴晴如何描述天气气温的高低（冷热）有无雨或雪风向、风力常用的要素：气温、降水、云、风、雾天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。总结归纳

2.天气的影响天气与人们的生产生活密切相关。收割机正在收割小麦天气影响农业。农民趁晴好天气抢收小麦。

2.天气的影响天气与人们的生产生活密切相关。天气影响交通。受寒潮天气影响，道路出现结冰现象。工人正在进行除冰作业

2.天气的影响天气与人们的生产生活密切相关。天气影响生活。天气晴朗，许多村民在户外晾晒农产品。村民晾晒农产品

2.天气的影响天气与人们的生产生活密切相关。旅游衣着健康体育

2.天气的影响天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝?2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。活动认识天气对生活的影响阳光明媚，微风轻拂，这样的天气放风筝再合适不过。

2.天气的影响天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝?2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。活动认识天气对生活的影响昨天沙尘天气严重，学校将体育课移至室内。

天气预报PART02

1.关注天气预防危害如果及早了解未来天气，人们就可以及时作准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。

1.关注天气预防危害现在，人们获得天气预报的途径多种多样。通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。电视上的天气预报手机上的天气预报

2.识记符号预知天气天气预报通常用专用符号表示天气状况读图识记

2.识记符号预知天气成果展示晴阴多云雷阵雨台风沙尘暴

2.识记符号预知天气成果展示冰雹大雨小雨小雪中雨雾

2.识记符号预知天气成果展示大雪雨夹雪暴雨霜冻中雪

2.识记符号预知天气在电视播报城市天气预报时，天气符号一般与城市名称一起出现。有时，一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。表示小雨转中雨表示晴转多云

2.识记符号预知天气

2.识记符号预知天气如何表示风？风向：风的来向。风力：风的强弱。

2.识记符号预知天气风杆风尾风力风向如何表示风？风向：风的来向。风力：风的强弱。

2.识记符号预知天气风力2级风力1级一个风旗表示风力8级北东南西东北风

小试牛刀风力风向判读。西风4级北风3级西南风9级2.识记符号预知天气

3.人工干预影响天气思与学人工能影响天气吗2008年北京奥运会开幕在即，根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育场周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢?原来，为保障开幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而保证奥运会开幕式顺利进行。

4.学以致用播报天气活动（1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。

4.学以致用播报天气活动（2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?

4.学以致用播报天气活动（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致。如果不一致，想想原因。

归纳总结多变的天气天气及其影响天气预报描述天气案例总结归纳天气的影响：农业、交通、生活等关注天气预防灾害识别符号预知天气

当堂检测小明在学习了天气知识后，非常关心天气变化。下面是小明看到的某日中国局部地区天气预报图。读图完成1-3题。1．该日图中四城市的天气状况是（）A．哈尔滨霾 B．北京最高气温12℃C．武汉阴 D．广州空气质量最差2．从图中小明无法直接获取四城市的（